第二百四十二章 科技的真正开始

星河小船 / 著投票加入书签

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    李过最近忙的即是两件事,其实也是一件事,教育和科研。

    教育是基础,科研是发展,是相辅相成的事。教育是基础,所以最为迫切。但是教育不能只搞分数教育,那样的教育有很大的弊端,这样就需要科研,需要实践,要培养学堂里学生们的动手能力和创造能力。

    有了学问,有了动手能力和创造能力,就能开发更先进的东西,只有你的东西能够领先一步,才能在明末这个舞台占尽先机!才能利于不败之地!这就是科技!科技是第一生产力!这是李过最需要的。

    科技的开发源于教育和科研,这也是李过创立的北海大学堂最终的目的。

    所以,李过写下了北海大学堂的校训‘傻读死书要不得,科技发明有功立!’

    聂心看了李过写的歪歪扭扭的校训,嘴撇的老高。

    李过大言不惭的说“老聂,咱写的俗是俗了点,但通俗易懂,讲的明白。”

    就这样,李过在明末才真真正正的开始了科技之旅。

    李过创立的北海大学堂,各个分科都已经建立。但以前很多科目都是有名无实,因为没有可以匹配的教员。现在好了,利达从欧洲带回来的人,除了有一些技艺高超的工匠,更有一些在各方面有专长的人。

    李过现在已经甄别了大多数前来的西方人,并且按照他们的才能。分门别类进行了安置。

    对于李过安置西洋人做教员,也就是教书先生,令当时的腐儒很是不忿。而听说李过对他们的待遇不错。这些个人更是不忿。

    尽管李过身边这样的腐儒不多,但还是有的。李过本着百家争鸣、百花齐放的原则,并没有驱散这些人。这些人虽然没有什么实用价值,但是书法、绘画、诗文也是华夏的瑰宝,要继续发扬,要保留下来,不能绝了。

    可是有一个腐儒不知趣。在其它儒生的鼓动下,前来找了李过。

    “虎爷。何必找那些西洋人来教授知识呢?我堂堂华夏能人辈出,人才济济,焉能输了他们?”

    李过斜了眼睛看了看那个腐儒“你什么意思,直说!”

    “小生的意思就是把西洋人都赶跑。全都换上我华夏之人。孔圣人的千古名教包罗万象、无所不能,比那些西洋人不知道高明了多少!”

    李过皱着眉问道“是,儒家是千古名教,可是能造枪造炮么?能造船么?”

    那腐儒侃侃而谈“我儒家名教培养的是浩然正气,正气一来,是非道理自有曲直!理直者自然气壮,气壮者自然斗志昂扬。以我斗志昂扬的芊芊学子,不能造枪造炮又能如何?俗话说,有理行遍天下。以正理打造我浩然正义之师,何愁不足以平天下!”

    李过上去就是一个大飞脚,将那个腐儒踹了个仰八叉“去你奶奶个孙子!滚!”

    李过气得够呛。华夏的文明是有这些个人的功绩,可是阻碍历史潮流发展的就是这帮人。一个个的只是空口白话,干实事的一个没有。

    倒不是说儒家的思想一点道理没有,可是从明朝开始,儒家的思想就成了禁锢华夏千万人的牢笼。什么叫知错能改,善莫大焉。奶奶的。你们也要先知道错啊!不敢承认错误、不敢否认自己、正视自己,有什么资格腆着脸谈浩然正气?只是心虚罢了。

    不过。毕竟华夏几千年的封建文化,儒家的思想深入人心。所以,李过在自己的辖区内,一方面打着尊孔敬儒的旗号,一面严格的控制儒家思想的传播。

    为此,聂心嘲笑李过“虎爷,你也是个心口不一的。”

    李过骂道“别他娘的胡说,你先好好的准备准备,按照我的想法,把我交给你、管理北海大学堂教授国学的东西好好的理一理!只是别弄些没用的。”

    聂心笑着走了,他也是北海大学堂的策划者之一。

    北海大学堂的校长自然是李过,校长这个词明朝人是不懂的,明朝的最高教育机构叫国子监。聂心想劝李过把北海大学堂改做北海国子监,李过摇了摇头,不妥,那样做会给人以口舌,因为此时的局势已经大大的不同了。

    李过穿越以来的蝴蝶效应,已经彻底改变了明末各方势力的格局,在原时空,很多在历史上并不是重要的人物,现在的实力也发生了翻天覆地的变化。所以,要低调做事。

    除了李过这个校长,李过也分封了好几个副校长。那些被分封的人,对校长这个词很稀罕,不明白这个词的意思。

    还是聂心读的书多,想来想去,猛的一拍脑门。说道“明白了,虎爷这是想以孝治国,孝是百善之首。孝长的意思就是把孝顺列在第一位。”

    众人听了,无不开口称赞,还是聂心讲的明白。

    学堂创立之初,李过就想开创语言课,也就是外语课。自然,以后华夏强大,别的国家的人会主动学习咱们华夏的语言的。但现在有不少的欧洲人教员,他们和学员之间沟通不易,所以,包括这些教员在内,学习华语、葡语等各类语言。

    柳如是的葡语很好,,在李过不懂葡文的时候,也曾经出来帮翻译。所以,再次征得黄秀和李过的同意后,也出来当教员。可是,此时会外语的人多,加上当时对女人的限制很多,再次抛头露面得到了聂心等人的抵制。

    李过知道柳如是只不过是在家里呆不住,便许了柳如是一个教员的虚名,其实只是陪在自己的身边而已。毕竟柳如是出身风尘,侍候人还是可以的。

    跟柳如是关系很好的原总督卡洛斯的女儿塔琳娜,见到自己的父亲被封了个男爵,意志不再消沉,心情好了很多。听说柳如是当上了教员,心中羡慕,便求柳如是帮她跟李过说说,让她也当个教员。

    李过倒是爽快,立刻同意。只不过这两个女教员一堂课也没有上过,只是跟在李过身边,忙前忙后的,用现代的语言讲,成了李过私人秘书。

    李过反而振振有词“跟在我身边慢慢的学,将来你们总会用得上的。”

    两女不知是假,连连点头称是,名正言顺的跟在李过身边了。

    聂心的葡语学的早,很不错,所以他是语言课的教员。但聂心还有一个身份,就是主抓思想教育之类的课程,他是这些课程的副校长。

    聂心主导的课程说白了就是君君臣臣、父父子子之类的儒家的那一套。李过本待不讲,后来想了又想,这一套还是要讲一部分的。不过聂心宣扬的君是李过,忠君是忠于李过。君让臣死臣不得不死,讲的是李过让谁死谁就得死,没有讨价还价的余地。尽管李过鄙夷这些,但李过现在需要人们对自己的个人崇拜!这样的事很愚蠢,但此时此刻很重要,也很必要。

    军事学科的副校长有两名,戚老汉原本就在做这方面的工作,他是一个。明朝陆军的作战方法和军事思想是世界上最为先进的,戚老汉传授军事名符其实。

    而归顺了的原马六甲总督、现在的卡洛斯男爵传授海军的一系列课程,对于海军来说,卡洛斯经验丰富,只不过丢了马六甲源于太过大意,而卡洛斯则时时刻刻将自己身上发生的事情讲给学员们听,让自己痛苦的经历警醒着每个学员做事万万不可大意。

    而另外两门科目本来李过是不准备成立的,那就是音乐和美术。(未完待续)