书阅网

手机浏览器扫描二维码访问

28Qubit（第4页）

林知夏递给金百慧一包餐巾纸。

金百慧犹豫着接受了。

她抽出一张纸巾擦脸，又说：“你们听过爱迪生的那句话吧——‘天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感’。

你不付出，就没有回报。

一加一等于二，你不创造一，你就没有二。”

“一加一不一定等于二，”

林知夏却说，“比如二进制里，只有0和1。”

金百慧抿唇，补充道：“我说的一，是一个单位。”

林知夏尝试和她沟通：“你听说过量子计算吗？量子计算的一个位被称作qubit，而qubit可以包含0与1的组合。

你不能说qubit本身是1也不能说qubit是0，它可能更类似于组合态。

组合态的表达方式也很有意思，一般包括基本状态和复数系数振幅。

每个系数代表了一个粒子在相应位置被观测发现的概率，复数系数的平方之和必须等于一。

你喜欢研究概率的相关问题吗？”

“我读过《量子力学》。”

金百慧傲然抬头。

“你看懂了？”

江逾白随口问道。

金百慧揉皱手中的纸团，准确无误地扔进了旁边的垃圾篓。

她追根究底道：“林知夏，你每一本书都能看懂？”

“不能啊，”

林知夏一点都不羞愧，“收集外界信息可以填补我们的思维空白区，我觉得这个过程很快乐。

虽然有些书里传达的东西，我也不是很明白。”

金百慧垂下手臂，双掌紧贴裤缝。

她没和林知夏打招呼，扭头走回了十八班。

林知夏轻轻地扯住江逾白的书包带子。

他们二人也返回了十七班的教室。

班主任张老师为大家抱来一沓材料——那是竞赛班的教学计划书。

张老师简单地交代几句话，就宣布上午的课程结束。

林知夏把文件和材料全部装进书包，又找出她的学生公交ic卡。

她很有骨气，硬是没去初二年级找哥哥，自己一个人搭乘公交车回家了。

中午十二点，林知夏踏进家门。

妈妈问她：“夏夏，你哥哥呢？你哥哥没跟你一起回来？”

林知夏立刻向妈妈告状：“妈妈，妈妈，我不知道为什么，哥哥总是不理我……不，他不是哥哥，他让我叫他林泽秋。

今天在学校里，我遇到林泽秋的同学了，林泽秋装作不认识我。

林泽秋和同学说，我是初一竞赛班的学妹。”

妈妈听了这话，登时气不打一处来：“林泽秋怎么回事，这才开学第一天！”

妈妈并不了解前因后果，就认定林泽秋没事找事。

林泽秋差不多在十二点十分左右走到家门口。

他隐隐有些担心林知夏找不到回家的路，或者在公交车上被人拐了……她明显比正常初中生的年纪要小，看起来也是一副很单纯很好骗的样子。