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第268章 转机4（第1页）

我的一生充满试炼，大致不是常人可忍；人虽不知我的苦艰，我却知道自己坚韧；我想我是丢弃自己，但我不忘自己经历。

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269、

下午，张寅骑自行车带着郭兰平，而郭敬明让自己的父亲骑自行车带着，他们又回到了学校。

郭兰平和郭敬明感到学校太好了。

他们走进校门，这时，校园里已经人很多了。

甬路上来来往往的有送学生的家长，还有老师。

甬道左右两旁是两个篮球场，很热闹，每个球篮下分别跳动着很多争抢篮板球的学生，高矮不同，形态各异，叽叽喳喳，热闹非凡。

各教室、宿舍、水龙头前以及各个角落都散落着运动着的学生，整个学校充满活力，犹如巴金笔下的大榕树，学生犹如清晨树上的小鸟，快乐极了。

郭兰平和郭敬明来到宿舍，他们现宿舍的景观与上周不同了，人们脚头高高的墙壁上都订了一个大钉子，挂着一个沉甸甸的书包。

这是宿舍新添的一道风景，这道风景直挂到体校结束。

那些书包里全是食物。

平原的同学家庭比较富裕一些，麦子多，书包内大都是烙饼和馒头；而山区的孩子们则粗粮多，书包内大多是咯馇儿饼子和掺着粗面的面饼。

同学们常常换着吃，一块吃，互相帮助。

后来天气越来越热，食物没几天就有味了，同学们都很节俭，生怕坏了，便集中力量吃，吃完这个同学的，一块吃另外一个同学的。

这就难怪参加工作之后，郭兰平的一个同学在给他写信的时候曾说：“我忘不了那时共尝一张有味儿的大饼。”

开始入学时郭兰平还想着，上体校就是每天光上体育吧。

现在才知道，实际上他们每天都是有很多安排的。

每天早晨训练，下午第二节课后开始训练，直到吃晚饭。

上午及下午第二节前为文化课时间。

这里，人们都不太重视学习文化课，孩子们也不爱学习。

课程表上音乐课、体育课、劳动课和政治课偏多。

比语文数学课还多，其他普通班的高中同学的学习情况也是半工半读。

上课了，高大的宋连生老师走进教室。

他是班主任，他先讲了很多同学们应该注意的纪律、安全、学习、锻炼等方面的问题，他的语言幽默厚重，亲和力强，同学们特别爱听，尤其是他给同学们详细讲了雷锋的故事，同学们都听的入了迷。

雷锋的事迹深深的感染着他们。

最后，宋老师号召同学们要向雷锋学习，要求从自己身边的点点滴滴做起，做**的好学生。

宋老师还具体的给同学们讲了应该如何做一个拾金不昧的好学生。

宋老师说：“你们都生活在农村，家家都喂鸡。

比如说你在村里玩耍，无意中现了一窝鸡蛋，你是拿回家还是找到鸡蛋的主人呢，要是你把鸡蛋一个不少的还给失主，那你就是一个拾金不昧的雷锋式的好学生。