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,要让所有孩子,都能“有学上”
,让教育不成为家长们的沉重负担。
这样,家长们才能配合政府,自动自觉地送自己的孩子上学去。
这个任务,当然要由政府来完成,私人资本是不可能才承担的。
资本的天性,就是追逐利润,这一点,永远都不能改变。
但是,私人资本办学,也能起到一些补充作用。
“目前我们宁阳全区,只有两所中专,一所是卫校,一所是农业学校。
其他技能培训学校,暂时都还没有。
在高中毕业生或者初中毕业生与就业之间,存在着一段空白。
无论初中阶段还是高中阶段,我们都只是对适龄青少年进行了基础教育,他们掌握到的这些知识,与社会就业岗位的要求,相差很远,导致中学毕业生的就业问题,很难解决。
所以我们认为,应该办一些专业技能培训学校,对这些中学毕业生进行技能培训,帮助他们早日走上工作岗位,自食其力。
减轻家庭负担,也减轻社会负担。
这一块,我们可以面向民间资本开放,鼓励私人办学。
按照刘书记的指示,公办学校是主体,私立学校是补充。”
“现在我们宁阳,正处于一个招商引资的高峰期,各种各样的企业,纷纷前来宁阳落户,很快,我们就会面临着用工荒的问题。
一方面,是大量的劳动力闲置,一方面则是大量的企业找不到合适的工人。
所以,马上建一两所技能培训学校,十分必要。
刚好能填补市场空白,为劳资双方架起一座桥梁……”
魏凤友忍不住插嘴问道:“小董,为什么这个技能培训学校,我们不考虑自己办呢?这个东西有市场,经济效益应该是不错的。”
董书语进入宁阳机关的时候,魏凤友就是宁阳—县委书记,小董倒是早就叫得很顺口的。
魏凤友这话,就是在问董书语:为什么赔钱的事,你让政府来干,赚钱的生意,却交给民间资本?这不是败家子的搞法吗?
董书语微笑说道:“魏区长,技能培训学校,虽然有一定的前景,但也有一定的风险。
我个人认为,政府主要是为广大群众提供公益性的服务设施,而不是赚钱。
毕竟政府不是以赢利为目的的公司。
再说,鼓励私人资本进入教育事业,是为了做一些必要的补充。
如果没有钱赚,对他们就没什么吸引力了。
只要他们能帮我们培训待业青年,为企业提供合适的工人,对政府的工作,就是一个很大的支持。
必要的利润,是应该有的。”
一些与会成员脸上便闪过诧异的神情。
董书语这话,说得过于直白了,有些“指点”
魏区长的意思。
魏凤友便点了点头,没有再问。
看上去,魏区长也没有什么不高兴的,脸色平静。
董书语随即又回到了自己的报告之上,朗读了报告的结语部分,随即合上资料夹,礼貌地说道:“刘书记,魏区长,各位领导,我的汇报完了。”
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