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10学校态度的两级反转（第2页）

林小小满脸委屈，带着哭腔说道，“我不知道啊，我没有啊！”

王老师赶忙解释道，“你们误会了，我不是要批评林小小同学，相反的，她平时表现挺好的。”

“我是注意到小小同学的演讲能力非常不错。”

“恰好最近有小学生演讲比赛，是教育局举办的，我想推荐林小小同学参加，咨询一下你们的意见。”

什么？

听到这句话后，李锦文跟林小小同时张大了嘴巴。

学校里的确偶然会有类似参赛资格，可是他们也就是听听而已，根本没有机会报名参加。

现在学校竟然主动给他们提供机会？

这太不可思议了。

王老师对李锦文的反应并不意外，继续解释道，“比赛是很好的锻炼机会，如果能获得名次的话，更是能大大增加中招过后，小小上公办初中的概率。”

“毕竟你们也知道的，公立学校每年报名的人太多了，外地人就算是满足120积分，也要经过一系列的筛选....”

对于这一点，李锦文跟林默再清楚不过了。

初中是非常重要的阶段，魔都的公立中学最在意的就是生源。

没有好的生源，就算是衡水中学也一样得凉凉。

那怎么判断生源的好坏呢？

一方面肯定是小学的成绩。

但在成绩都合格的情况下，判断的主要依据就是家长愿意对教育的投资。

而判断家长投资意愿最好的体现方式，就是孩子的专长，参加过什么比赛，拿过什么名次。

因此，

看似与学习无关的各类比赛，一直以来都是家长的必争之地。

一些比较权威的比赛名额，更是出现了要花钱买的情况。

正是因为身处在这样畸形的教育环境当中，所以当李锦文听到班主任竟然主动让女儿参赛时，才会这么惊讶。

李锦文笑的已经合不拢嘴，转头看向女儿问道，“小小，你想参加演讲比赛吗？”

“看给你急的。”

林默无奈的摇了摇头，淡淡道，“事情这么突然，不得让小小回家好好想想。”

“您说对吧，王老师？”

呵呵？

这么好的事情，你还拿捏上了？

你知道这是多少家长，花钱都买不来的机会吗？

王老师心里p，脸上依旧是笑眯眯的表情，扶了扶眼镜说道，“林先生说得对，要让孩子好好想想。”

“小小，明天上课的时候，你给老师答案好不好？”

她现在其实也是懵逼的状态，完全不知道校长是怎么想的，突然对他们班上一个外地孩子这么关心。

在入学的时候，学校就会对家长进行全方面的调查。

入学之后，还会从孩子的身上，获得更多有关于家长的背景。

王老师记得很清楚，让孩子画自家汽车的车标时，林小小画的是一辆小鸟电动车。

不像是有背景的啊！

但是没办法，

校长既然说了，她就得执行到位。

“嗯。”