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刚开始教我闭气的时候，他给我的手脚上都绑上塑料泡沫，我头一低整个人就能够浮起来。

他从来就没有因为学习成绩的事情说过我，我被育才学校淘汰了，他还开导我让我想开一点，惟恐我少吃一口饭。

他给我搜集的各种各样的漂亮贝壳一摞一摞的，他还曾经用小海螺壳给我做了一个企鹅的雕像，我拿到学校去显摆，很是荣光。

哎，我把那个小企鹅放哪里了？我怎么想不起来了？我得回家找找去。

我突然紧张起来，在莫凉的后面“腾”

的站起来，我说：“不行，莫凉，我得回趟家，我爸爸给我一个东西我忘了放在哪里了。”

他在电脑前回头看我：“行。

你等我一下，我送你。

但是，菲菲，你能不能回答我一个问题？”

“……”

“你告诉我，超强台风中心风力17级，风速可以达到多少？”

这个我是在上学期的海洋气象课上学过的，我努力回忆：“每秒51米以上，但至今没有超过秒速63米的气象记录。”

“很好。”

他回头输入数据，“南沙海域水文结构特点是什么？”

“东经109度30分至117度50分，北纬3度40分至11度55分之间，由200多个岛礁沙洲滩组成，南部东部和西部的外缘地区，有数块大面积的海底盆地，如，”

我仔细的回忆曾经在书上读到过的内容，“曾母盆地，礼乐沙盆地，万安等等。”

“盆地深度可达到多少？”

“曾母最凹处可达4300米，万安相对较高，最凹处4000米。”

他背对着我，在计算机上将南沙群岛洋面扩大显示，锁定范围，同时进行着快速的计算：“你说的很好，菲菲，你的基础知识非常扎实。

那请你告诉我，强台风途径海底盆地地形，风和浪的速度与形态都会有怎样的变化？”

“……我不知道，”

我说，“我没学过。”

“深海水对台风会有滞留和改变方向的作用，根据深度，在此处风速会降低为……每秒49.7米，正负0.3米；那么海浪呢？”

他像是问我，又像是对自己说。

我走过去在他前面，看他专心致志的计算着数据，推测着风浪来袭的过程中所会产生的变化，不仅仅是我，此时指挥大厅里几位工作人员也走过来，看着莫凉这个年轻的科学家是不是能在这个时候为营救他自己和我的父亲寻找出来一线希望。

“莫老师，刚才我们也计算到这里。”

一位戴眼镜的军官说，“不过现在的问题是，即使在洋底盆地的作用下，风浪速度有所减轻，我们也不可能深入中心，实施救援啊。”

“也许，”

莫凉抬头看他，“他们并不是在风暴中心，也许……”

他低头，观察自己的屏幕良久：“强台风遭遇海底盆地，最大的可能是，”

他抬头看看我们所有人，“漩涡。”

他的话让走过来的研究人员们都微微一愣。

我以为他找到了营救的希望，可是他却告诉我一个最无望的答案。