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第837章 国际在深圳（第3页）

、“智慧的试金石”

。

说它是一项高智力的挑战运动，是因为国际象棋前40步的变化比宇宙中的电子数目还多。

儿童学棋主要有以下几点好处：

1.提高孩子的智力，我们所说的智力是指学生能自我发现问题，分析问题，解决问题的能力。

下国际象棋正好适应了这个过程；

2.提高孩子的逻辑思维能力和计算能力，从吃亏和便宜开始，要下好棋必须得学会计算，学会分析，并预知后来几步的情况，并有严密的计划性作保证；

3.提高孩子的注意力，棋盘上千变万化，常是“一着不慎，满盘皆输”

，要战胜对手，必须全神贯注；

4.提高孩子的心理素质。

如处下风时的紧张感，占优势时的兴奋感，赢下来的成就感，大好局面下由赢变输的懊丧感，棋局不断变化的焦虑感等，时时冲击他们，以及要求他们有胜不骄、败不馁，沉着冷静、积极进取的良好品质；

5.锻炼学生丰富的想象力，敏锐的洞察力以及独特的创造力，因为国际象棋其四分之一是艺术的属性决定了它；

6.养成孩子守纪律、守棋规、懂礼貌的良好品质。

严格的棋规能帮助他们养成“摸子动子，落子无悔”

、实事求是、不弄虚作假、守纪律、守规则、懂礼貌、尊重对手的良好品质。

前女子世界冠军苏珊·波尔加下过这样的定义：国际象棋是有教养的人们之间高雅的搏斗。

7.培养孩子自我控制、自我调节和自我教育的能力。

如对时间的控制，对对手的控制，对对手不怀好意的挑衅行为的自我调适和排解等，增强自己磨练意志克服困难的能力；

8.下棋对孩子精神生活的丰富，社交面的扩大有帮助，还有助于他们集体意识的形成。

同时还让他们形成“棋如人生，人生如棋”

的感觉；

9、下棋对孩子的身体也有一定的锻炼价值，尤其是内脏器官的机能，下棋时双方紧张地用脑，少儿的中枢神经系统，循环系统，呼吸系统，内分泌系统都在紧张工作着。

根据生理学家估算，在国际象棋运动中，脑的消耗比肌肉大20倍。

深圳市杜杉国际象棋俱乐部从2008年成立以来，一直将“以棋育人、社会责任”

作为核心价值，秉承“专注学员、用心服务”

的理念，组建起一支由国际大师、国家高中初级教练和青少年专业教育人士组成的教练队伍，成功将国际象棋“普及到校”

、“普及到园”

、“普及到社区”

。

成立至今，经俱乐部普及的学员已有3万余人，比赛成绩也是有目共睹的。

2009年开始参加广东省青少年锦标赛，以后每年都会参赛，多次拿到冠军。

在国际赛场上，2012年姜添添夺得世界青少年锦标赛第四名，2013年李瀚斌拿下亚洲青年锦标赛冠军，2017年朱忆成功打入亚洲成人组个人锦标赛前30名，拿下全国中学生锦标赛个人和团体冠军，同时带队摘得2017年全国青少年团体赛甲组男子团体冠军。