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第四章 九年级下 第三十七 暑假第二周寻求朋友的帮助（第4页）

我的直觉，他非常反感你的教育口气。

所以，你放下那些立场。

只谈生活刚需。

大家都很辛苦，需要你擦桌子，是因为我没时间。

而不是我要教育你爱劳动。

这是生活。

而你几乎所有跟他讲的话，都绕着弯地在“教育”

，都带着你的某种目的。

然而，他非常敏感。

总能知道出题人在想什么，要考察什么……所以这种相处，不够本真。

当朋友说到这里时，我觉得是说到点子上了。

儿子确实不希望我老教育他，他最反感这个。

重点是我时常在“教育”

他，我却没有意识！

这是让我惊醒的部分！

最后，朋友给了我一些原则：

我理解你，不代表我同意你。

我理解你，所以不会羞辱你。

不会看不起你，不会去评判你。

但我需要表达出，我正常的反应。

这是不对的。

我不能同意。

请你注意自己的言行，请你处理自己的情绪……

我理解你，不会被你激怒，更不会进一步怀疑自己。

我理解你，所以我要告诉你，我的看法。

这是我的看法，仅此而已。

对不起，我不能同意！

我不会陪你去翻陈年旧账。

我们作为父母不完美。

但是我们一直想做好，只是没有做到。

但是我们无意去伤害。

我很抱歉。

但是，请往前走。

你要做你该做的。