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第九章 十二年级上 第十二 第十五周（第1页）

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还有一个月就差不多放寒假了，这个学期真短啊，据说本寒假是历史上最长寒假，让儿子赶上了，好运气！

今天是周一，儿子就说身体不舒服，要请假。

三个病：一个重感冒还没有好，虽然已经吃了四天中药，转成普通感冒了；一个是上周末去打飞盘比赛，受伤了，还是腰的老位置，又破了；再一个是儿子现在最烦的，在腹部和手臂处出现了很多疹子，很痒，他忍不住抓了，又抓得血淋滴答的。

中午吃饭时，告诉我：现在身体不好，状态也不好，没有精神，不想学习。

说如果身体不好，精神状态好，也好呀，但现在两个都不好，所以很不好。

他现在啥都不想做，说如果状态好点，他生病了也能在床上躺着，现在便是连躺都不想躺，而自己最喜欢的看球，也没有之前那么想看了。

结果就抨击我做的白菜炖豆腐，我觉得挺好吃的，他偏说不好吃，还说以后再也不要做了。

我说我做给我自己吃，他说，行，但我不要算作他的菜，我说可以，没问题。

晚上吃饭时，又告诉我：不知道何时能去上学，现在回到了九、十年级的不想读书，说那时候就是上课时盼着下课，根本不想学习。

我问他十一年级呢？他说十一年级有动力，就是女朋友给的，现在到了十二年级，女朋友和他分手了，他开始又找不到动力了。

他还说，他想做生意，想买点自己想买的。

我问，你还有什么想要买的呢？他说，也没有啥，就是买点支持球队的企业的东西，让球队可以撑下去。

他还说，他认为出国读书这条路就是摆烂，我说英语也要学的呀，也不是那么容易的吧，他说没有高考需要考的内容多。

他说如果他支持的球队解散了，他大概也就去国外读书了。

我说，你现在恐怕是重新找到新的动力的机会了，他说，也不知道什么时候能找到。

我对他的现状表示理解，说如果有什么我们可以做的，就告诉我们。

随后，我把相关情况和儿子的个体导师沟通了一下，老师说“收到了，他前段时间确实挺忙碌的，身心应该都有些消耗。

当时去厦门看比赛，周五都没回来，我当时还问他干嘛出去这么就，他回答出去散散心，可能也和情感有些关系，但他表现出对项目工作中老球迷的分享还是收获很多。

这个时间，用心的陪伴就是最好的帮助。

他的能量有些不够了，让他休息一两天吧！”

好吧，不知道这个状况会持续多久，且慢慢地用心陪伴他吧！

相信一切都会变化的！

后来，关于儿子不喜欢我做的饭菜，我又做了一番思考。

我想，他的反对，是促进我进一步知道，其实不需要对满足他吃饭的要求有期待。

虽然我尽力改变，为的是希望自己做的饭菜能合他的口味，希望他能满意。

对此，我也是蛮用心的，尝试了很多种做法，也越来越乐于给他做好吃的东西。

但是，毕竟他是他，我是我，他的状态也一再在变化，有时喜欢，有时又不喜欢，所以我无法让他时刻都满意。

我也要放下这部分自己的期待，只要我是用心做的，只要我是抱着善心去做的即可，不满意就不满意吧。

是我自己该放下了，而不是总是以为是因为他不满意，其实不是这样的，是自己把这种妄想放下，一切就都好了。

我有种预感，只要我放下了，他也就不那么吹毛求疵了。

我现在就这么开始做了，以后有机会可以再反馈一下。

晚上，儿子突然拿来手机给我看，说他生日时不要蛋糕，要一个大大的圆圆的汉堡蛋糕，我笑了，他说现在就有，还说他只是说说的。

好吧，真是很有趣的汉堡蛋糕，在视频里看到就是真的呢！