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第43节（第6页）

瑞芝主席还提出了很多己方要求，比如教师要拿到瑞芝家庭教育培训师资格，培训营的工作要如何开展才能保证教育理念的正确传输，他们将派多少人帮忙组建，这些人的职务以及控股分配等等细节补充。

这不是一朝一夕就可以完成的事情，还有很多很多细节需要不断的补充谈判和磨合。

臧柒海和主席敲定初步协议后，带着一群人离开儿童中心。

他毫无避讳的牵着黎桦的手说道：“人员培训是一个大问题。

我的想法是，你要先拿到资格，然后我们在陆续派人过来学习。

你觉得怎么样？”

黎桦指着自己的鼻子：“我？可是我专科学历还没拿到。”

臧柒海笑道：“这没关系，主席说了他们只是一个职业从业资格，学历要求起点是高中毕业，有中国的高考成绩作参考就可以。

手下员工都是海龟，你这个老板娘要先成为海归精英才行啊！”

作者有话要说：

☆、第89章狼藉

瑞芝的培训分为三部分。

作为没有国际认可的师范院校毕业证的黎桦，先要进行为期半个月的教育类综合培训，答辩通过后才能进行幼儿教育综合培训。

再次答辩结束后才能参加家庭教育培训。

黎桦在综合培训的面试成绩非常高，面试官甚至怀疑她是替考来的。

以她的成绩根本不应该参加综合培训。

经过一番解说，黎桦说明自己的确在国内的高校系统的学习过幼教知识，只是没有参加毕业答辩。

面试官们经过商议，认为她完全可以省略综合培训，直接进行幼教培训的见习阶段。

这就给黎桦争取了近两个月的时间。

臧柒海不能在这边逗留太久，他国内的事情一大堆，只能帮黎桦把意大利的事情尽量安排妥当，然后只身飞回国内。

和黎桦的沟通变成了越洋电话和网络。

黎桦给梦璃办理了幼儿园借读手续，又给全家人的签证延长到最长时限，然后暂时就把家安在了这个家庭旅馆里，白天去学习，晚上回来，孩子依旧是她的主题。

虽然吃喝拉撒不用她管了，可她依然把孩子们聚到一起，陪他们坐在院子里看星星，做游戏，读故事。

今天黎桦结束培训，沿路接回了梦璃。

小姑娘一路上不停的叽叽喳喳，中文句子里时不时的蹦几个英文单词。

虽然有人说孩子三岁之前不要给他两种以上的语言，怕这样影响了孩子的语言发展，造成语言混乱。

但黎桦从梦璃出生起就坚持尽量读英文书，英文绘本给她听，让她熟悉英语的语言韵律。

不是多崇洋媚外，而是黎桦从小学到大学一路走来，太知道英语的重要性。

事实证明，凡是认为英语不重要的学生，最终都在英语上栽了大跟头。

至于说会让婴幼儿语言退步的说法，黎桦是在给梦璃讲了两年英文故事后才发现这个理论的。

而那时的梦璃已经可以清楚的吐字说出日常用语了。

小丫头贼的很，她觉得英文发音她更拿手，她就用英文，觉得中文更好说的，她就用中文。

并没有任何语言退步，或语言混乱的情况出现。