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第四章 九年级下 第四 第二周（第4页）

谁做事情没有做错的时候呢？

我自己很生气的时候，真的都不想给儿子做饭了，心想我做了那么多，你不体谅，就拣我做错的说。

但后来慢慢平静下来了，这大概就是孩子的不成熟吧，他还没有到能真正同理到别人的时候。

于是，我就打算回家了就不理他了。

结果到了家，看到儿子把手机乖乖地放在了走廊上；而且，我回家后，他主动打招呼。

后来，他还说，要过来坐一坐。

我开始是虎着脸，一副不想他来的样子。

于是，儿子说，算了，你不愿意就算了。

我反而心软了，心想着他主动示好，我也退一步吧，于是就说“你来吧。”

然后，儿子主动说“我们说说刚才的事情吧！”

结果儿子就重复了之前的观点，就是说因为我的原因害得他白跑了。

我说，那妈妈做的其他很多的准备，你也看到了吧。

儿子说，我当然要说你做得不好的，谁还会说你做得好的呀。

我说，当然要先鼓励做好的部分，再说不好的。

好吧，我告诉他，以后长大些可能就会做了。

然后，儿子还说之前有很多事情都是这样，都是因为我没有查清楚害得他白跑了。

还表示说，我不会动脑子，之前发生的错误，这次用新的方式又发生了。

我就告诉他，妈妈确实这次让你白跑了，但是我不是故意的。

另外妈妈会尽量修正之前做错的，但是可能还是有考虑不周的时候。

所以，妈妈做事情可能就是达不到你的要求。

所以，以后你能自己做的你就自己做，就尽量不要和我一起。

等到你21岁，你就可以离开了，你就更加不用和我一起做了。

（说这句话的时候，我还有点难过。

）

如果需要我的地方，我尽量帮助；其他能自己做的，就自己做吧！

我觉得，儿子对身边的人要求这么高，目前他还看不到别人做的努力，只看到别人做得不合适的地方对自己的影响。

15岁多的孩子还没有成长出同理心来，所以仍然是只考虑到自己。

当然，我觉得也和我们以前处理事情的方式也有关系吧。

所以对于儿子的状况，我会体谅到他的不成熟。

同时，我要爱护我自己，帮助我自己去渡过心里的难受。

我有委屈，我看到了，但接纳自己。

还有，我也要告诉孩子：他如果长期去埋怨同伴，同伴都不愿意和他在一起。

也许更重要的是，让我这个操心的妈妈早点把一些事情的责任给到这个孩子，而不是自己去做，让孩子去历练。

当然，我还是一如既往地去鼓励他，即使他有多做，多走，白白做的事情，我会继续宽容地对待。