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第92章 专业（第1页）

林睿开车回到家，把脑海中那些杂七杂八的念头收起，开始每天的学习时间。

来到书房想了想，今天还是学习专业课吧。

林睿学的网络与新媒体专业，是一门非常新的专业，国内这两年刚设立的。

学习的内容，像一般的通识课，公共基础类课程，大学生普遍都学的马原、毛概、体育、英语之类的自然要学，高数除外，不学高数也是这个专业的特点之一。

再一个像中国古代文化史，中国文学，散文之类的，培养学生的文学素养。

剩下的都是专业基础类课程，像新媒体概论、广播电视概论、广告学概论、传播学概论、网络与新媒体概论、出版与数字出版概论、新闻传播伦理与法规、数字媒体技术、新闻学概论、广告学与公共关系学等。

你觉得这就是全部，不是，林睿的专业虽然是文科，发的学位也是文学学士学位，但还有一些专业技术类课程要学。

像网页设计与制作、数字多媒体作品创作、非线性编辑、新媒体数据分析与应用、网络舆情监测与研判、数字媒体技术、数字图像创意等，是不是很不文科。

由于专业是新设立的，按照官方说法，是适应社会的需求而设立的综合性和交叉性的专业。

是“文”

和“理”

的结合、艺术与技术的结合、网络技术与数字媒体的结合。

所以这个专业虽然划为文科，拿文学学士学位，但学习内容却文理并举，文科生理科生都能报。

不过因为是新专业，老师大多是学新闻的、学中文的、学传播学的、学媒体的，很少有专门做技术的。

技术本身也不是专业的重点，不需要你精通，只需要你懂，会运用，单纯的教技术也违背了高校的教学理念。

网媒专业最核心的不在于学了多少新闻学、舆论学、传播学、和各种专业技术，而在于帮助人培养创新思维和终身的学习能力。

这两年互联网经济大热，林睿学的这个专业也水涨船高，就业选择也很多，比较适合的像文案策划、新媒体运营、网站编辑、新媒体编辑……

而且就业的选择面也很广，像新闻网站、各级报社、广播电台、网络媒体、企事业的信息化管理宣传部门、文化传播公司、广告公司、各类企业的新媒体部门等…

不过这些和林睿的关系不大，他自己当老板，自然不需要出去找工作。

他不需要用这些专业知识给自己找工作，但这些知识对他帮助依然很大。

网媒专业是应互联网而生的，属于站在时代的潮头的一门学科。

像现在他公司正在开发中的微博项目，和他的专业就很搭。

这是一个最近几年随着互联网的迅速发展而带来的一个新的专业分类。

网络与新媒体，网络大家都理解，什么是新媒体？

准确的来说就是相对于如今正渐渐走向没落的广播、电视、报纸、杂志这样的传统媒体来说的新兴媒体。

它以数字信息技术为基础，以互动传播为特点、具有创新形态的媒体。

这一点是不是和微博很像，是基于互联网等新兴媒介形态，顺应数字信息时代发展所需，顺应互联媒介融合的趋势要求而产生的。

随着新媒体技术日新月异，传播理念不断革新，全媒体化信息传播路径出现，媒介融合的趋势日益凸显，以互联网为主导的新媒体也正在迅速发展。

而且林睿用了一段时间智能手机后，他感受最深的是，智能机的应用场景不断丰富，各种各样的APP不断出现，正逐渐侵蚀电脑的功能。

如果未来手机硬件进一步升级，功能再强一些，智能机可能会取代电脑，成为人们上网的主要工具，移动互联网时代来临，这绝对是一次信息互联网时代的大变迁，更多的机会出现，肯定会催生出一大批弄潮儿。

他最近就在思索，假如移动互联网时代来临，他的公司该怎么迎接这次机会，迎接这次互联网格局的大变迁，抓住里面所催生的机会。