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分卷阅读104（第1页）

被飞坦追着打了整整三天。

如此看来，他还是自知理亏的。

这场闹剧过后，飞坦隔三差五就会打电话过来，并且是视频电话，让社畜看见他不仅活着，还活得好好的。

孽缘又加深了。

唯一值得庆幸的是，飞坦不会分享他在外的犯罪生活，查岗式的视频电话往往也很短暂，因为他不是多话的人。

其中，他最常说的话是「芬克斯在不在你那里」，同时观察社畜的微表情。

这种类型的话当然不能问芬克斯，否则芬克斯肯定会对偷吃更感兴趣。

实际上，芬克斯已经足够感兴趣了。

社畜越发感觉自己像个双面间谍，搞不好芬克斯和她最后至少要死一个在飞坦手上。

不过，她逐渐没空操心飞坦和芬克斯的事情。

孩子越长大越难带，她很担心孩子在a级犯罪分子经常出现的险恶环境里长歪。

即使他们没有在孩子面前实施犯罪行为，某些东西也会潜移默化。

当社畜听到幼儿园老师说oo殴打同学，她头一次对飞坦等人的教育方式发表强烈的反对意见，不希望oo变得越来越暴力。

遭到社畜严肃批评的oo一回家就躲到飞坦和芬克斯身后。

“不就是踹了一脚。”

芬克斯说，“小孩子之间打闹很正常。”

“被踹到地上只能证明对方太弱了。”

飞坦补充道。

以教育oo为由，芬克斯和飞坦目前握手言和，同住一个屋檐下，每天教oo锻炼身体（其实是玩些运动量大的游戏），甚至使用小刀之类的武器。

幸好社畜有先见之明，送oo去幼儿园的时候都会没收武器，否则这次oo殴打同学的场面可能要见血。

“无论如何，暴力不应该是解决问题的第一手段。”

社畜强调。

“我没有爸爸。”

oo表明自己殴打同学的原因，“大家都有爸爸。”

从一开始，社畜就未隐瞒oo没爸爸的事实。

她跟oo说，爸爸是雇佣兵，在工作中意外死亡，芬克斯和飞坦等人是爸爸的同事——以此解释了芬克斯和飞坦等人为什么总出现在家里，还有他们为什么会教oo锻炼。

这是社畜能想到泛用度最高的解释。

关于「oo没有爸爸」的问题，社畜根据网上的答案，跟oo做过多次思想工作，告诉oo，每个人都有缺少的东西，世上很多孩子也没有爸爸，照样能健康成长，要想想自己有什么是其他小朋友没有的，等等等。

然而，当幼儿园同学说出「oo没有爸爸」的那一刻，社畜预先做了无数次的思想工作立刻化为乌有，在嘲笑声的包围中，oo气愤地动用了武力。

嘲笑的声音消失了，变成哭声，尖叫，以及呼喊老师的声音。

“我就要爸爸。”

oo抓着芬克斯的衣角，眼里闪着泪，“我要很多很多爸爸！”