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015 当学生那是欺负人呐（第2页）

“你为什么要把线束定理给证明一遍？”

“嗯？韩老师，什么叫线束定理？”

“你没接触过线束定理？”

王宇飞困惑的摇了摇头：“是的，没有。”

“你也根本没接触过克莱姆法则？”

这是昨晚王宇飞用线性代数的思路解题时，用到的思路。

“克莱姆法则又是什么？”

王宇飞看向韩文乐的目光明显有些懵。

“所以你真是小学生？那什么道什么村小学？”

韩文乐瞪大了眼睛，拿着稿纸的手都开始不自觉的有些颤抖。

“啊？是啊，道王村小学。”

王宇飞茫然的点了点头，他能看出此时韩文乐似乎很吃惊，但完全不明白这位看起来很严肃的男老师在激动啥。

韩文乐嘴角不自觉的扯了扯。

说实话，他还是不太信王宇飞的话，但从目前的情况来看，他又似乎找不到破绽……

怀疑需要证据，但作为一个数学老师，更要注重逻辑。

以他几十年的工作经验跟极为缜密的逻辑思维来看，这很不科学。

“诶，老韩，你来了？小飞啊，我跟你介绍一下，韩老师是高三年级的数学老师，也是学校里高中部教研组组长。

老韩，这就是昨天我在微信里跟你说过的那个孩子！”

韩文乐还在震撼中时，门口传来韩茜的声音。

早自习还有十分钟才下课，但韩茜想着王宇飞还在办公室，提前回来了。

重点中学里带火箭班的班主任就能这么任性，尤其是课堂纪律方面还是能放心的。

毕竟学习氛围摆在那里。

用韩茜的说法便是，作为火箭班班主任，她最重要的任务就是——抓早恋，从苗头掐死这帮孩子们走心的念头。

“韩老师，这小子到底什么来头？”

韩文乐回过头问了句。

“老郭从老廖那儿拐来的。”

韩茜乐呵呵的答道，随后又问了句：“怎么？你已经考过他了？”

“老廖？廖城？去希望小学支教那个？”

韩文乐愣了愣。

“是啊！

这孩子怎么样？数学方面很有天分吧？”

韩茜再次问道。

“何止是有天分啊！

这水平直接去省奥数队也没问题啊！”

韩文乐毫不犹豫的回答道。

“啊？省奥数队？高中的？”

韩茜也愣了。

她还真没想到能从韩文乐口中得到如此高的评价。

王宇飞如果能被韩文乐看上，跟着他在学校里多学学韩茜已经很满意了，谁能想到老韩开口就是省奥数队。

“是啊，省奥数队！

如果他的数理跟几何一样强，去当奥数教练都够格了！”

韩文乐眨巴了两下眼睛，说道。

“行了啊，老韩，别开玩笑！”

这句话让韩茜有些上火，瞪了老韩一眼。

这老韩，越来越不靠谱了，到省奥数队去当奥数教练？开什么玩笑呢？

“谁跟你开玩笑了啊？如果照你们说的，他之前只是一个小学生，压根没接触跟学习过高等数学知识（本章未完，请翻页）