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第十二章 十二年级下 第十 第十周（第2页）

还有家长跟帖说，是啊，要问问孩子。

包括老师的信息也表示说，先请家长提出方案，学校会讨论，也会和孩子们商量。

当时，老妈有想法，搞这样的活动不需要得到孩子的许可吧。

如果是学校的活动，就是学校组织的，还要问孩子么？难道成人还要问孩子，你们物理课要不要上吗？

后来，学校受到了家长们热烈的讨论。

期间，有一位家长，也是老妈的好朋友，建议老妈提方案。

老妈确实也想了想，甚至想到了一些活动，还挺激动的，设计了一个孩子们与祖先链接，随后和自己父母相联系的活动。

犹豫了一下，要和老师说么？斟酌再三，算了，不说了。

老妈的看法是，如果学校愿意牵头做这个事情，学校就得去考虑这个事情背后的意义是什么，要带出怎样的品质，老师们自然会往想做的方向去做。

如果学校和老师没有意愿，即使老妈给出了再棒的活动方案，都是达不到预期效果的。

这有点儿像之前老妈做新教育老师时给孩子们讲课一样，只有自己消化的部分才可能带给孩子，只有能打动自己的故事讲出来才能打动孩子们。

所以，最终老妈没有把自己的想法提供给学校。

后来，时间也就定了，就在五四青年节那一天。

然后，说说家里的私事。

老妈觉得，这个成人礼很重要，老爸肯定要来参加的。

在家长群讨论的时候，老爸还发了言，说希望能和后一个活动放在一起，因为他要从一个城市跑到另一个城市不方便。

这么说来，老爸是准备来的。

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但是，后来老爸不再说要来的事情。

老妈也心里有想法的，本来想说说儿子这个成人礼很重要，想要试图说服老爸来的。

但是后来想了想，还是放弃了，如果老爸自己不想来，老妈再说也没有什么用，让他自己定吧。

老妈的观点是，如果老爸错过了，很遗憾，很可惜。

也许老爸觉得有其他更重要的事情。

可是，后来当老妈说到五一假期要去看外婆时，老爸说也要去看外婆。

老妈就迷惑了，既然可以到另一个城市（外婆外公在第三个城市），为啥不干脆到儿子和老妈现在住的城市里呗，正好参加儿子的成人礼。

因为，老妈认为老爸之所以不积极来我们所在的城市，是因为他没有赚到钱，不舍得花路费。

但是看他又愿意跑第三个城市，老妈觉得自己想错了。

难道，他认为儿子的成人礼不重要？

于是，老妈就和老爸表达了建议他直接来儿子所在城市，老爸回复说自己的工作还不定，定下来再看。

好吧，等着。

接着，发生了家里经济吃紧，老妈找老爸要生活费的事情。

情急之下，老爸表达出之所以不来这个城市，就是不愿意花路费。

那就是老妈说得没错呢，那老爸还说要跑到第三个城市去，不是也要花路费么？而且还要多花钱，因为可能从第三个城市，赶往儿子所在城市。

老爸是怎么想的呢？是不愿意和儿子单独居住吗？

老妈一直想创造机会让老爸和儿子单独住一段时间，儿子大了，需要父亲，不管他是否看得惯父亲的言谈举止。