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分卷阅读44（第2页）

庭霜之前还有点被提问时习惯性的心里发虚，现在心态一下子放松了，“如果说我上大学，读研，只想学习，不想拿学位证，那是假的……这两个事也不矛盾，对吧。

现实就是很多工作都有学历要求，我爸他们招研发岗位的员工，都不招硕士以下学历的。

还有就是学专业上的东西吧，有解决专业问题的能力，我也不想以后进公司，他们觉得我就是个什么都不懂的空降兵……我想解决实际问题。

我记得我们本科有个教授提到过一个特别尴尬的情况：在大学生找不到工作的同时，其实企业也招不到人。

因为大学培养出来的大学生跟企业的需求是脱节的……说到这个，你看，绝大多数工作，人家招你都是要你去干活的，人家才不需要什么独立之思想，自由之精神……”

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柏昌意等庭霜讲完，才说：“我不认为提供符合企业需求的劳动力是大学的职责所在，那是职业教育学校需要完成的任务。

职业教育体系不够完善，才导致提供职业教育的责任被推给大学。”

庭霜想了半天，想不通：“所以……柏老板你觉得我这么上大学，上错了？但是现实就是成片的大学生都需要找工作，他们就在大学里学东西，认识志同道合的人，把握各种大学里提供的机会……”

“我说了，不谈对错。

我不想告诉你什么答案、什么道理，我们站的位置不同，看到的东西也不同。

怎么度过这个阶段，是你需要自己思考的问题。”

柏昌意转头看向另一个方向，眼镜链因为他的动作在阳光下流淌出细碎的光芒，“看。”

庭霜顺着柏昌意的眼神看过去，不远处坐落着学校的图书馆、教学楼、实验室、广场……

巴洛克式外观的图书馆是几百年前建的，后来修复过多次；教学楼、实验室和各个系所的大楼都是新建的，二战前的面貌已然不能重现；广场上有不少晒太阳的学生，或躺着看书，或成群地坐着，端着咖啡杯聊着天。

“tg，你看到了什么。”

柏昌意低沉的声音在庭霜耳边停了一会儿，然后散在风里。

看到了什么……

“我看到了……我们学校……的各种设施。”

庭霜的目光落在图书馆顶部的一角，那里立着智慧女神弥涅尔瓦的大理石雕塑，“……我知道我应该珍惜这些资源，尽量多学点东西。”

“因为你知道你只会在这里待个两三年。”

柏昌意俯瞰着学校里的道路，不断有行人或车辆经过，有来有往，“所以想从这里带走点什么。

但其实大学这个地方……比你认为的要浪漫。”

浪漫……

庭霜不禁侧头去看柏昌意的神情。

柏老板一把年纪了，嘴里居然会跑出这个词。

就这么一眼看过去，庭霜竟然在柏昌意的眼底看到了一丝罕见的、不同寻常的温柔。

明明他们站在同一个楼顶，看的是同样的景色……

庭霜盯着柏昌意的侧脸，问：“那你……看到的是什么？”

柏昌意没有回答庭霜的问题，而说：“你之前问我，是否不在意学生的不满。

你知道，每到期末，教授就要面临学生的评价，就像你们也要面临教授的考试。”

“对，我就想说这个……我上个学期也给几个教授评了分。”

庭霜说，“这个对你们有影响吧？有没有……考核什么的？”

柏昌意说：“差评太多的教授可能无法继续任教，如果学校选择不续聘的话。”

庭霜顿时有点担心：“那你——”

柏昌意唇角微勾，用上课开玩笑时的幽