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第279章 小说章 包含的要素（第4页）

的出现，在后续“尖叫棚屋”

章节才揭示其与小天狼星的关系）；

-呼应前文：用细节回应前章内容（如《三体》中“智子封锁”

在前期章节提到，后期“面壁者计划”

章节再次强调其限制）。

8.主题渗透：细节中的“核心思想”

章节需通过具体内容（情节、人物、场景）传递故事的核心主题（如“人性善恶”

“自由与束缚”

“命运无常”

），避免主题空洞。

-案例：《1984》中“温斯顿写日记”

章节，通过“记录真实想法”

的行为，渗透“极权社会对思想的压迫”

这一主题；《平凡的世界》中“孙少平读书”

章节，通过“在破砖窑里读《钢铁是怎样炼成的》”

的细节，传递“知识改变精神世界”

的主题。

9.对话与动作：推动情节的“动态语言”

章节中对话与动作需服务于情节推进或人物塑造，避免“无效闲聊”

。

-设计原则：

-对话有目的：每句对话需传递信息、暴露性格或推动冲突（如《武林外传》中“佟湘玉与郭芙蓉斗嘴”

章节，对话既展现角色性格，又缓和客栈日常的平淡）；

-动作有细节：用具体动作替代“他说”

“她想”

（如“他捏紧拳头，指节发白”

比“他很生气”

更有画面感）。

10.视角与人称：读者的“代入通道”

章节需明确叙事视角（第一人称“我”

、第三人称“他她”

、全知视角等），视角决定了读者获取信息的范围与情感共鸣的强度。

-不同视角的章节设计：