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●读书对道德养成有促进作用，前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“我坚定地相信，少年的自我教育足从读一本好书开始的。”

●每个孩子在学校都有可能遇到“坏同学”

，家长如果出面，目的应该是帮助孩子解决问题，化解矛盾，而不是去报复。

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5．比黄金珍贵的四个字

〖我们几乎可以从一切值得尊敬的人身上看到这四个字，也可以从一切人格缺损者身上感觉到他们在这方面的缺失。

给孩子什么，能比给这四个字重要呢。

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如果让我说出对孩子未来的希望，我希望她将来有一份不错的工作，能从事自己喜欢的职业；希望她有良好的人际关系，有几个一生都能谈得来的知心朋友；希望她能得到一份不错的爱情，有幸福美满的家庭生活……我的希望一定和别的母亲一样，哪个母亲不是这样想的呢！

这些希望的实现，不是靠运气，不能由上帝从空中送来，它靠的是人自己。

这些年来，目睹了许多人以及他们不同的人生，越来越觉得“性格即命运”

这句话近乎真理。

因此，当我殷殷期盼孩子一生幸福时，对她的心理健康就充满切切之意。

心理健康的要素很多，它犹如一座花园，里面盛开着自信、友善、诚实、理解等美丽的花草树木――它们植根的土壤则是四个字，没有这四个字，这座园子里的很多东西就不能生长。

所以我想，如果让我为女儿的人生厅堂里悬挂一纸座右铭，给她以一生的指引和护佑，我要写下的就是这四个字：实事求是。

这四个字如此朴素，朴素得宛如空气，常常叫人淡忘，却是人生中无时无刻不能离开的东西。

我们几乎可以从一切值得尊敬的人身上看到这四个字，也可以从一切人格缺损者身上感觉到他们在这方面的缺失。

给孩子什么能比给这四个字重要呢――这一点都不玄虚――人生缺少这四个字，就犹如生命缺少空气。

所以，它真比黄金更珍贵。

我们非常容易做到的，是从理念上、词语上告知孩子要“实事求是”

；我们同样非常容易犯下的错误，则是言行上的不实事求是。

这种错误往往在不经意间出现，也许它并不代表我们根本的人格品质，但它会给孩子带来不好的影响，使孩子不知不觉走到实事求是的对立面去。

比如有的家长当着孩子的面说“有钱人没有一个好人”

，然后又抱怨自己家里的钱太少，接下来把赚不到钱归因于社会或他人的影响。

这一圈话说下来，孩子就被搞糊涂了。

还有的家长，一方面要求孩子做事踏实，另一方面自己却爱虚荣爱摆谱。

这样的家长，即使把“实事求是”

整天挂在嘴边，孩子也难以领悟到这四个字的内涵：难以内化成自己的思想。

所以，如果希望孩子真正获得四个字，家长一定要关注自己的行为，反思自己的言行是否实事求是。

身教重于言传，这方面尤其如此。

在对圆圆的教育中，我和先生不一定总对她提到“实事求是”

四个字，但一直尽可能地按这四个字去做。

首先是自己做出表率，尽量按这四个字去行事。

其次是在对她的教育中尽量遵守这四个字。

我们从未要求她考试成绩达到多少，从不跟别人比较名次，是要她在学习上实事求是；我们绝不强迫她做任何不想做的事，是因为我们愿意实事求是地考虑孩子的心理感受，不追求孩子表面上的服从；我们特别愿意接受来自他人的意见，包括孩子的意见，一家人经常坐在一起开“提意见会”

，这让孩子学会用实事求是的眼光看待自己和他人身上的缺点，客观面对，积极改善……实事求是的教育在一切生活细节中，随处可以发生。

圆圆小学一年级第一学期结束时，班里选三好生，无记名投票，每人可以选三个人。

圆圆回家告诉我她得票最多，全班45人，她得了43票，缺的那两票是两个男生没投自己。

我问她怎么知道谁没投她，圆圆说是那两男孩子下课后自己跑来告诉她的。