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秋季蛋花汤20（第2页）

下线的蓝色生死恋启动了最高级别的病毒筛查，可惜最后的答案依旧是：没问题。

怎么可能？

宿主怎么可能提取到它在想什么？

心疼地抱住自己！

转眼间长生的弟弟出生了，是在暑假里出生的，那天太阳毒辣，长生给这个新生的弟弟跑东跑西买东西以及接婆婆。

婆婆的脸上褶子都笑开了，长生也因为弟弟的出生难得拥有了婆婆的好脸色。

“鸾，帮弟弟换一下尿布！”

这是母亲。

“来了。”

长生放下手中的书，去帮弟弟换尿布。

“鸾小子，出去给弟弟买套新衣服，弟弟吐奶吐在衣服上了。”

这是父亲。

“衣服买来了。”

这是遭受太阳毒打的长生。

“给你弟弟穿上！”

“果然差个把儿，人生就不一样了。”

魏鸾叹气。

“姐姐，你钱其实也不少了，要不直接离开吧。”

她劝道，经济独立和自由一直是她最渴望的东西。

“现在离开是要报失踪的。

而且，我不想高中学历直接中断了，考上大学我们再独立好不好？”

沉迷于知识的长生不想放弃学业。

“也是，没有学历靠什么养活自己？做一辈子流水线工人吗？”

魏鸾自问自答。

长生没有理她，或者说没空理会她，她正忙着帮妈妈给弟弟喂奶。

新生儿脆弱，两个小时左右就要吃一次奶，排尿排便没有自我控制意识，全靠长生随时查看。

这个暑假，她真是一点儿没休息好。

暑假回校后，长生才有时间看《内科》。

既然给了支气管哮喘的病例，就要看看支气管哮喘究竟是什么。

“支气管哮喘，简称哮喘，是一种以慢性气道炎症和气道高反应性为特征的异质性疾病。”

看到慢性两个字，长生就为年轻貌美的田老师掬了一把同情泪。

慢性在蓝色生死恋系列里，就等于治不好加花钱。

慢性对于患者来说就，就等于超强的自我管理意识。

就拿哮喘病人来举个例子。

哮喘病人的教育与管理是提高疗效、减少复发和提高病人生活质量的重要措施。

教育主要是给哮喘病人解释清楚哮喘的激发因素及避免诱因的方法。

熟悉哮喘发作先兆表现及相应的处理办法，学会在家中自行监测病情变化并进行评论。

重点掌握峰流速仪的使用方法。

学会

哮喘发作时进行简单的紧急自我处理方法，掌握正确的吸入技术，知道什么情况下应去医院就诊。

以及和医生共同制定防止复发、保持长期稳定的方案。

而制定方案就需要医生和病人之间共同管理了。

病人要坚持记哮喘日记。

对于医生来说，每位初诊哮喘病人要给他制定个性化的长期防治计划，使病人在医生和专科护士指导下学会自我管理。

所以啊，慢性病就是一个最花钱的掉下去就回不来的超级大坑！

时间的齿轮在长生全力学习中飞速转动。

长生的任务契机也到了——她的弟弟，大名魏瑾瑜的六个月小朋友，他，拉肚子了！