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第136章 友谊价值评估体系（第4页）

王明风风火火冲进来，头顶顶着闪亮的“90”

，“这道题……”

他挥舞着一张写满公式的草稿纸。

“王明！”

王老师一把揪住儿子耳朵，“现在是上课时间！”

“疼疼疼！

我找华神问物理题啊！”

王明挣扎着举起习题册，“这道关于量子力学的洞穿效应的题只有她能解！”

徐华冷眼旁观这场闹剧，脑海中突然响起提示：

【警告！

检测到异常数据！

】

【王建国真实好感度：+85｜表现值：-100｜认知偏差值：185（破纪录啦！

）】

【情感分析：愧疚30%｜保护欲45%｜恐惧25%】

“有意思。”

徐华轻声道，“统哥，调取王明最近的数据。”

【王明，16岁，物理月考58分】

【最近搜索记录：

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-物理速成法（2天前）

-应对强迫症家长的注意事项（1天前）

-母亲留下的量子物理笔记（4小时前）

-反物质约束装置原理（2小时前）】

徐华目光一凝，镜片后的眼睛微微睁大：“王老师，您反对王明学物理，是因为他母亲？”

会议室瞬间安静得能听见时钟的滴答声。

王老师像是被雷击中，数字剧烈波动后定格在-50。

“……他母亲是理论物理博士，”

王老师终于开口，声音沙哑得像是多年未用，“在王明三岁时，因为一次反物质约束实验事故……”

他攥紧拳头，指节发白，“我不可能再让儿子走这条路！”

王明突然挣脱父亲的手：“爸！

那是意外！

妈的笔记里写着——她的研究就快要成功了！

如果能够稳定约束反物质……”

“闭嘴！”

王老师厉声打断，数字暴跌至-100，“那些笔记我早就扔了！”