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要是因此错过真正值得交为良臣的同伴，岂不可惜？”

梁道玄说起道理来也一样如春风送耳，没有半点生硬，又引亲厚在前，小皇帝十分吃这套，已然若有所思点点头。

“那这就会让别有心思的人钻了空子，装作是符合陛下所需的模样，投你所好，你一时被蒙蔽，也确实不过是个伴读，之后发现剔除即可，但这期间所错过的贤良，这期间付出的诚挚君义，实在窝火得很，咱们既然大操大办了声势浩大的选考，就要尽可能做好细节。”

想到自己帝心错付的委屈，姜霖不免惴惴，他是个乐意率先表达亲和的人，这点他自己也清楚，遇见这样的事，他可不乐意，于是小皇帝满怀期待地、甚至带有一丝撒娇意味地说道：“舅舅快帮朕想想，要怎么办才好？”

沈宜自始至终在一旁静听，此刻也看向了梁道玄，他平静的面容上多了一丝好奇。

梁道玄一拍桌子，当即表示：“这好办，咱们不然他们知道陛下所思所想，不就得了？大家都以为陛下是为求读书的翘楚，那多读书总是没错的，最起码学识匹配，可以伴驾，总是此次甄选的础底。

而说实在的，陛下这个年纪读书的孩子，想要既能专心学事，又能竭力养性以饰实迹的，又有几个？只要大部分人都老老实实把心思放在读书上，其余的，咱们藏起真正求索的心意，避免一时的投其所好，放长线，钓大鱼。”

姜霖脑子是足够快的，眼睛也瞬间就透亮了：“这是不是就是科举的意思了？先选会读书，知圣贤，晓得国事轻重的人才，再满满观察，不好的治罪，好的留用擢升？”

“陛下之聪慧，真让舅舅犯难。”

梁道玄抚心长叹，“太后的考教题目是出得简单了啊……这题目选出来的伴读，我看是比不过我侄子的聪颖，失策失策。”

姜霖虽然也听出舅舅对自己偏爱般的夸张赞叹，但仍是孩子心性的他不免也为这言语里的褒扬赞赏，以及最重要的认可而飘飘然。

但他今天真正学到最重要的一课，是帝王为了防止媚上小人，必须要隐藏心迹。

“所谓帝王之心，当深不可测也。”

梁道玄总结完，又起一题，“还有一事，舅舅也觉得值得商榷。

陛下每个不喜之人都细细罗列，其实，作为帝王，是不能选择自己所统率并治下的臣民是什么样的个性的，你说是也不是？”

“但选到朕身边的，总是可以斟酌吧？”

姜霖被夸过一遭，脑子还是清醒的，当即反对，“朕不要各个臣民有圣贤的德操，但伴读算是朕的私属，总不能如此宽泛，不给朕半点余地。”

似乎觉得这样说自己有点可怜，姜霖顿了顿后追加一句更显强硬的强调：“毕竟朕还是个皇帝呢！”

梁道玄摸了摸孩子的脑袋，眼怀慈爱，语带柔肠道：“是啊，可是讨厌的人就摒弃，就不见，就让他远离自己身边，这样真的对么？”

“这样不对么？”

姜霖反问。

梁道玄忽然抬头，看向了沈宜：“沈大人也是学富五车饱读诗书，以为如何？”

沈宜没有料到梁道玄会点自己回答关于教育皇帝的问题，难得怔愣一瞬，旋即答道：“自然是不可以的，陛下正读之《左传》也有说，‘六逆六顺’都是论事而非论人，如果一人做了如上之事，才可论断，但并非人世与朝堂所有事都涵盖其中，奴才以为，君主应当让择选臣下的灵活与自如收拢自己手中。”

梁道玄相信沈宜的学识能给出不错的回答，但这个回答仍旧是超出了他所料的优秀。

这让梁道玄不免再一次对沈宜刮目相看。

姜霖听了也用少年老成的语气感慨：“要是朕的伴读各个有沈宜你这么博学，朕又何必罗列种种？”

“奴才只是一人罢了。”

沈宜微笑颔首而回，“陛下将统御九州四海之天下，普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣，万万人，万万面，只一言如何得听？当听不同人之不同言语——即便此人之脾性陛下并非中意，可其若有所长，也当听当用。

这些不是陛下平常所读圣贤书与实录中祖宗之睿言慧语么？”

梁道玄当时就想立刻扩招自己的皇帝教育队伍，把沈宜纳入进来。

姜霖今日听了两个人不同角度的建议与陈言，有发亲之语自心而慰，也有亲近信人凭诚而谏，这都让他有种醍醐之感，只是对于一个十二岁的孩子，同时消化这两个信息，确实有些艰难。

梁道玄也不逼他立刻就改，而是很郑重地手下了这“四要四不要”

的旨意，表示虽然有一定困难，但还是会竭尽全力为外甥寻找心仪的近臣。

倒是姜霖反过来摇头道：“不妥，既然这里面有朕任意之言，那朕就要好好修改，待到能用于甄选再拿出来。

否则岂不浪费这次母后与舅舅为朕预备下的天赐良机？朕知道这次考选安排不易，朕不能轻举妄动，朕要慎之又慎！”

于是梁道玄离开琼林山堂时，带了十二分的欣慰和百倍的满意，脚步都轻快许多。

与他结伴而行的，正是共同完成施教于帝的第二人沈宜。

小皇帝去找太后了，忙了一天，梁道玄也说明日好歇歇，让他表弟表妹一齐入宫，他表弟这几天习字很有心得，可是不肯听爹娘的，非要表哥的指教。

因姜霖一手超出年龄平均水平的字迹皆是梁珞迦言传身教，在自己的两个孩子面前，小皇帝表哥就是写字的偶像，别人谁说哪个字写得好写得不好，都是没有任何价值的。

姜霖听说了，立即就要去太后宫中，取自己最好的墨迹带着弟弟妹妹赏玩。