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第56章 语文早自习1（第2页）

权三金在梦乡中微微一笑，仿佛感受到了黎明的到来，那是一种心灵深处的感应，仿佛有一股无形的力量在唤醒他迎接新的曙光。

权三金将满满的希望寄托在即将到来的晨光中，而他的梦想，也在这样的夜晚，静静地发酵，像种子在黑暗中蓄势待发，期待着破土而出的那一刻。

权三金起床穿衣服洗漱，权三金望着镜子中的自己，整理好衣襟，嘴角微微上扬。

他准备好迎接新的挑战，那份自信和坚定，如同清晨的阳光，温暖而耀眼。

踏出家门，每一步都坚实有力，朝着梦想的方向前进，无论风雨，都无法阻挡他追梦的脚步；权三金坐上权父的摩托车，背上整理好的书包，朝着学校的方向驶去。

晨风拂过他的脸庞，仿佛在为他加油鼓劲。

权三金心中默念，这一天，他要更加努力，为了梦想，为了那些无尽的期待，他要让每一分钟都过得充实而有意义。

权三金心中的梦想如同那初升的太阳，逐渐驱散夜的阴影，照亮前行的道路；权三金坐着权父的摩托车到达学校门口便下了车，走进校园。

校园里，同学们的笑声和问候在清晨的阳光下显得格外温馨，权三金融入其中，心中满是即将实现的梦想和希望。

权三金迈着坚定的步伐，一步一步地走向教室。

他的手中紧握着几本厚重的书本，这些书本在他手中显得沉甸甸的，仿佛承载着他的梦想和未来的重量。

每一步都显得那么有力，那么有决心，仿佛在向世界宣告他的目标和追求。

教室的门在他面前逐渐变得清晰，他知道，那里是他实现梦想的起点，是他奋斗的战场。

他深吸一口气，调整了一下手中的书本，继续坚定地向前走去。

权三金刚走到座位上坐下，扬老师便走进教室，宣布了今天的课程安排和一项新的学习计划。

权三金聚精会神地听着，心中的激情再次被点燃，他知道，这是通往梦想的又一步。

随着同学们的讨论声渐渐响起，他紧握双拳，准备投入到新一轮的学习中，不断雕琢自己的未来。

等待扬老师把需要讲的话讲完之后，语文老师便走进教室，把手中的课本和教学用具放到讲台上，对同学们说道：

“同学们，早晨好！”

“同学们是否还记得昨天晚自习下课之前我给你们留的问题？”

“记得~”

“那就请同学们说一说朱自清《春》中第2自然段与第3-7自然段有什么关系？”

权三金心跳微微加速，他早已熟读朱自清的《春》，对老师提出的问题胸有成竹。

他缓缓举起手，眼中闪烁着对知识的渴望。

语文老师只是微笑的看了看权三金那期待的眼神，但最后还是选择叫了另一个同学回答。

“王元飞同学，你来回答一下这个问题吧！”

王云飞从座位上站起来，用她那清晰而坚定地回答：“第2自然段描绘了春天的整体氛围，而第3-7自然段则是对这一氛围的具体描绘和延伸，二者相辅相成，共同构建了一幅生动的春之图。”

教室里顿时响起一片赞叹的掌声。

王元飞同学的回答得到了老师和同学们的认可，权三金微微失落，但他很快调整情绪，暗下决心要更加努力。

权三金告诉自己，每一次机会都要珍惜，即使不是自己，也能从别人的分享中学习到知识。

当同学回答完毕，他暗暗总结，准备在接下来的课程中，用自己的方式绽放光芒。

权三金的眼神重新聚焦在黑板上，他手中的笔开始飞快地记录着老师讲解的重点。

“王元飞同学回答的非常细致，请王元飞同学坐下吧！”

“请问‘山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

’这句话运用了什么修辞手法？”

“现在给同学们15分钟左右的时间看看这句话的前后的句子，想一想，讨论一下！”