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随着扬老师介绍完班级的基本情况,同学们开始互相自我介绍。
权三金站起来,有些紧张地向大家介绍自己,他谈到了自己对科学的热爱,以及对新学校的好奇。
他的发言赢得了同学们的掌声,也让他感到更加自信。
自我介绍结束后,扬老师开始安排座位,扬老师让每4位学生为一个小组,每个小组的大概分配就是两名男生和两名女生。
权三金所在的小组除了他这个男生之外,还有一个长起来让权三金觉得比较开朗的男生,还有一位留着短发的女生,她的名字叫汪南,她是权三金所在小组的副组长;还有一位女生名叫龚荣飞,她是权三金所在小组的组长。
权三金看着两位组长的背影,不知道为什么视线就是离不开龚荣飞的背影,也许是她身上散发出的那种认真负责的气质让他感到敬佩。
权三金心中暗自思忖,他要向龚荣飞学习,成为一个负责任的人。
他决定在小组讨论中积极发言,贡献自己的想法,同时也要虚心听取他人的意见。
权三金深知,团队合作是学习旅程中不可或缺的一环,他渴望在这样的氛围中茁壮成长,成就一个更优秀的自我。
权三金刚开始还以为汪南是个男生,后来看她和龚荣飞聊的热火朝天,和她和其他女生结伴而行,权三金这才发现汪南应该是个女生。
权三金微微一笑,心中对汪南的误会感到有些好笑;权三金在心中庆幸自己没有鲁莽的去询问汪南这个问题。
权三金暗自下定决心,要更加留心周围的一切,不再轻易做出判断。
他对团队合作满怀期待,并期望能与汪南和龚荣飞结为挚友。
在阳光明媚的教室中,权三金的心中涌现出一股温馨的暖意。
权三金被安排和三位看起来很友好的同桌。
他们互相交换了联系方式,并约定放学后一起回家。
权三金感到非常高兴,他知道自己在这里将会交到新朋友。
扬老师在安排好座位后,开始讲解初中课程的特点和学习方法。
他强调了自主学习的重要性,并告诉同学们要培养良好的学习习惯。
权三金听得津津有味,他意识到,初中生活将是他人生中一个重要的转折点,他要把握好每一个学习的机会,不断挑战自我,超越极限。
随着扬老师的讲解结束,班上的气氛变得活跃起来。
权三金感到一种前所未有的兴奋和动力,他迫不及待地想要开始他的初中生活。
他相信,在扬老师的引导下,在龚荣飞和汪南这样的同学陪伴下,他一定能够实现自己的梦想,成为一个知识渊博、品德高尚的人。
权三金深吸一口气,准备迎接即将到来的挑战和机遇。
随着一天的课程终于画上了句号,权三金带着满满的一天收获和新结识的朋友之间的深厚友谊,踏上了回家的路途。
他心中充满了对未来的无限憧憬和美好期待,期待着在帽花中学的每一天都能像今天这样充实、快乐,充满新的知识和新的友谊。
权三金走在回家的路上,心中回响着扬老师的话语和同学们的笑声。
他开始规划自己的初中生活,决心要充分利用学校提供的各种资源,包括图书馆、实验室和课外活动。
权三金知道,除了课本知识,还有很多技能和经验等待他去学习和体验。
他期待着参加学校的科学俱乐部,也许还能在其中找到志同道合的朋友。
权三金也意识到,时间管理将是初中生活中的一大挑战,他决定制定一个合理的学习计划,确保能够平衡学习和休闲时间。
他相信,只要自己努力,就一定能在帽花中学留下美好的回忆。
权三金带着对未来的无限憧憬,踏上了通往成长的道路。
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