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2主要矛盾（第2页）

自然是几家欢喜几家悲，没得吃的小姑娘们便怏怏地坐到了门口：她们今日的地位，似乎因为没得到鸡蛋，要比前一日更低了。

娱乐室并不大，几排条凳、几张方凳都是围着中心的一架液晶电视摆放，挤进一屋子的人似乎有所不足，李含光见状，便拉了拉李莲湖的手，两个人默默地退出了人群，回到了自己的小屋中。

夏日快走到尾声了，屋里吊扇一开，便十分凉快，比较起来，娱乐室则要逼仄吵闹得多了。

李含光把鸡蛋掏出来，和李莲湖两人分着吃了，遂从床下找出了课本，说道，“开始做暑假作业吧。”

李莲湖乖巧地应了一声，也是丝毫都不提看电视的事，照猫画虎般地，伏案认真地做起了暑假作业。

一转眼，重生于这个世界已经有一段时间了，李含光此时已完全弄清，她死后重生，并非是去到一个完全陌生的国度中，而是用此地的话说，而是跳跃了一百多年的时间，来到了她生活那个时代的后世之中。

在这个时代，秦国还是秦国，李家还是天子，但其余的很多事当然是完全斗转星移地换了人间了。

就比如说，电，这东西在她那时代还是天上偶然闪过的一道光呢，但现在却已经是完全广泛应用了。

电灯、电视、电车、电话……这些东西都和电有极强的关系。

也是因为电，夜若白昼，车若奔马……从她头顶的天，到她脚下的地，什么事都和她的时代是完全不一样了。

这世界到底是怎么变成这样的，李含光当然非常好奇，她也很想知道她的故人，甚至是她自己在历史上有没有留下痕迹，有没有留下评价。

但这一切都并非是当务之急。

求知欲，在很多时候都是很奢侈的事。

在李含光那个年代，消息哪里和今日一样传递得这么快？对宫里的事有求知欲，那就只能花费大价钱来买消息。

对史书里的事有求知欲？除非你家财万贯能买得起各种典籍，不然，那就只有慢慢地攒钱，慢慢地买书，慢慢地读。

而在如今的慈幼局里，知识一样也是很宝贵的，图书室里当然有很多书本报纸，但是这和李含光想要寻找的知识没有多少关系。

而且她实在也没有多余的精力来顾及这些了。

和她的时代相比，这时代令她最为讶异的其实只有两件事，第一件事是教育的普及。

李含光自己前世当然是认字的，如果她脸皮够厚，还能吹上一句饱读诗书。

但在她的时代，有百分之九十以上的人口是大字不识一个的纯文盲。

受教育，是达官显贵、豪商地主等人的特权，读书识字，那都是要用钱的，没有钱怎么交束修，怎么买文房四宝，怎么买书怎么练字？原本她还以为，自己既然生为孤儿，又是女性，自然没有识字的可能了。

甚至于李含光还想过要小心翼翼地遮掩自己识字的现实……

然而，在这个时代，文盲才是极其罕见的存在。

所有人口不论男女，全都是六岁上小学，十二岁上初中。

初中以前，十五岁以下的孩子是不允许出外工作的，上完初中以后，继续求学的升入高中、大学，想要做工挣钱的也有各种职业培训学校去上，一样也是三年为期。

这也就是说，这时代的庶民百姓，最早也要到十五岁才能出来独立做工挣钱，一般都是十八岁上出来工作。

十八岁因此也成为成人的关口，比如说李慈恩，今年已经十四岁，初中将毕业了，按照慈幼局的惯例，会为她联系一所职业学校职业学校一般都是寄宿制的，这三年间她寒暑假还是可以回到慈幼局里。

而从职业学校毕业以后，李慈恩可以领到一笔微薄的安家费，慈幼局也会和学校协调给她找个工作，然后她就全靠她自己了。

是的，孤儿的人生路一般都是怎么走的，这才是含光现在要弄清楚的第一个问题。

这几天她也都在不动声色地从各色人等身上了解着这个问题的答案，而在粗粗地弄明白了概况以后，她的当务之急也就是明摆着的了。

从古到今，从她那个年代到现在这个年代，因为会读书而改变人生命运的事可谓是不胜枚举，古有范仲淹断齑画粥，今有……反正在她那个年代，因为会读书能考试，不知多少寒门学子飞上枝头。

而这个时代令她诧异的第二件事，就是女人也可以做官。

非但女人可以做官任职，而且还有女商人、女先生，女店主……反正在她仅有几次出门的机会里，她看到了无数女人，做着从前男人才能做的工作。