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第2172章 部院新例事多端三（第2页）

王鏊的破题就紧扣朱子的注解，在朱子的注解和原文的语境中加以阐发，破题“民既富于下，君自富于上”

，既是对文题的破解，也是对朱熹注释“民富，则君不至独贫；民贫，则君不能独富”

的呼应，特别是“上”

、“下”

与下文的“君之富藏于民者也”

互为解释，并延伸出“君民一体”

的微言大义。

而承题阐明与破题的因果关系，即民富和君富的关系，，推导出“欲足其用，先足其民”

的结论。

所以得出的结论是：“盖君之富，藏于民者也；民既富矣，君岂有独贫之理哉。

有若深言君民一体之意以告哀公。”

继续阐述破题的思维，分点论述和证明破题所言。

纵观王鏊全篇，破题以“君富源于民富”

点明主旨，承题阐释财富依存关系，起讲至收结逐层论证轻赋节用、藏富于民的理念。

文中通过闾阎积仓、田野丰饶等对仗句式，强调民生充裕则国家财用自足，呼应朱熹“民富则君不至独贫”

的思想。

其逻辑之严密、结构之严谨，即便是朱载坖也是赞叹不已的。

后面的八股分论百姓富足与朝廷足用的依存关系，最后推导出“大结”

论断：“彻法之立，立本以为民。

而国用之足，乃由于此，何必加赋以求富哉？”

如此严密的逻辑结构，没有严密的逻辑思维怎能建构起来？这也就是八股文实际要考察的东西，对于经义道理，自然是要精通的，这是基础，而真正要想在科举中拔的头筹，需要的是严密的逻辑和演绎能力，这才是八股要考的重点，死记硬背对于科举来说只是基本功罢了，真正要想在科举中脱颖而出，死记硬背是绝对不行的。

王锡爵讲评完之后，朱载坖问道：“太子、太孙怎么看啊？”

朱翊釴赶紧说道：“陛下，王文恪此文，层次洗发，由浅入深；题义既毕，篇法亦完，可谓精当也！”

皇太孙也赶紧说道：“皇爷爷，此文可以算的上是微言大义了吧？”

朱载坖也不得不感叹，这些八股所选出的官员，确实有一些可取之处。