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第11章 你的答案（第2页）

张婷点点。

顾言道：“其实说不奇怪也不奇怪。

张潮这个学生原本语文成绩就突出，和1班的兰婷、4班的陶乐铭不相上下，都在年段前列，说明底子很好。

这段时间可能受到了什么点拨，或者自己学习有了特殊的心得，突然间‘开悟’了，一举突破瓶颈，也属于正常。

而且，他的父亲也不简单……他这番见解确实有老师的水平，讲实话，很多老师可能还不及他。

但是呢，这一套完全是功利化的应试技巧。

我们做老师的不能这样，要从知识的底层开始往上搭梯子，培养学生听、说、读、写能力。

他这两下，就像是梅超风的‘九阴白骨爪’，能速成，但实则对语文的整体感知造成了破坏。”

张婷没想到一向严肃的顾言竟然会举金庸小说的例子，不禁莞尔，说道：“组长一针见血。”

顾言话锋一转，说道：“不过他说的很多东西确实对考试非常有用。

高三的学生，也许就需要这样的‘九阴白骨爪’呢？比如刚刚他讲到把作文当做问答题来写，这个观点就很有意思。

他这次的作文得了满分，也是全市唯一的一份满分作文。

我其实很想听听他是怎么构思、怎么行文的。

但是下面又没有了。”

张婷解释道：“讲到作文的时候，已经快上课了，就没有讲下去。”

顾言沉吟了一会儿，道：“我觉得张潮这次的经验，很有在我们高三学生中推广学习的价值。

这样，你让他好好准备一下。

我向学校申请，这周五晚上，在学校的礼堂，让他给全体高三同学做一次学习成果汇报会。”

张婷惊喜地道：“这，这有必要吗？他这次好像其他科考砸了。”

顾言斩钉截铁道：“很有必要。

其他科是其他科，我就管我们语文。

汇报会的事就这么定了，我现在去找教务处老何。

马上下课了，你也去把事情和张潮说了。”

教室这边，张潮刚下了课，就被张婷叫了出来，找了个角落，把要他做学习成果汇报会的事交代了一下。

可能因为兴奋，张婷离着张潮很近，粉红色毛衣的前端，差一点就能顶到张潮；更兼得色如春晓、吐气如兰，也就是张潮两世为人的功力，才堪堪抵御得住。

张潮知道“婷美”

老师这是还把他当小孩子看待，加上带出全市语文第一的兴奋，才有些“得意忘形”

，所以自己不至于绮念丛生。

答应张婷以后，又向她道了谢，才回到班级。

继续受刑。

是的，第四节课是英语。

他光荣地考了24分，是数学的整整三倍至多！

但按英语老师的说法就是：“我在答题卡上使劲踩一脚都不至于这点分！”

好不容易熬到12点，终于下了最后一节课。

张潮才如释重负地窜出教室，在众人怪异目光的注视里，草草吃了个饭，等到12点30左右，就悄悄一个人去了学校的广播站。

三中广播站设置在操场看台一侧的边上，是一个独立的小房间。

每天中午12点开始播音，前30分钟可以由同学点歌，每首歌收费2元，可以在放歌前由播音员念一段不超过20个字的问候语。

12点30开始是学校的午休时间，广播站开始调低音量，放一些悠扬舒缓的轻音乐，并且在1点左右关闭广播，等到1点40再调大音量，播放催促学生起床的音乐。

下午放学后，傍晚到晚自习也大致如此，不过变成了1小时点歌，1小时固定曲目。

张潮利用的就是这段时间。