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第十三章 高中毕业后 第四 2025年10月（第12页）

据他说，备考两个月，到十二月底考完就好，那就看他自己的计划了。

老妈拭目以待，反正都是他的体验，自己承受结果！

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今天下午，儿子说上次试课的老师打电话来问他报不报课程。

老师说他基础比较差，6节大课搞不定，需要10节课，每节课两小时700，就得7000元，儿子觉得太贵了。

老妈说，如果儿子愿意，老妈可以付。

儿子觉得很不舒服，就回房间了，他觉得很烦。

老妈给他找了两个不那么贵的雅思课程的广告发给了他，还告诉他，还有另一个老师的录播课+自己写+已经找到朋友帮助修改+老妈可以协助督促计划也是可以的。

然后老妈说：

能自己督促自己，就少花钱

有困难，就用钱来督促

有的人用钱都督促不了的呢

反正你做任一个选择，老妈都支持（跟着三个拥抱的图标）

没有回复！

老妈又发了一个：需要任何协助，就告诉老妈，什么都可以得哈！

（跟着三个拥抱的图标）

儿子回了个“OK”

。

后来老妈又发了一个：

儿子，打开一下思路哈！

为啥她说你要十节课，你就一定要十节课呢？你多下点功夫，六节课搞定不行么？

没有什么必须的

事在人为

总有解决办法的（后面跟着一个努力的小人图标）

没有回复。

是啊，很清楚的逻辑，你愿意付出多少努力，不愿意的部分，就需要付出金钱。

似乎这一时刻，儿子充分体会到这个部分。

老妈倒是没有一点儿受他的影响，竟然在自己房间里哼起歌来。

儿子在自己房间里说了两句，听不清楚，可能是“别唱了，心里很烦”

。

老妈就注意不要发出声音了，同时有点点对自己说，人家烦着呢，你还唱歌，都不合时宜。

不过，从这一点看，现在老妈真的把儿子学习的责任交还给了他自己，这倒是真的做到了。

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