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第2章 青春期的大脑风暴二（第4页）

那我是怎么生活到今天的？靠感觉。

初一的语文课让我小学几年的学习都变为“死学”

。

怎么説？什么是主谓宾？什么是介词？原来我都不知道。

不知是小学老师没有教，还是我没有学，反正就是不知道。

当其他同学都能很轻易地回答老师提出的问题时，我一头雾水。

那时感到好无奈，读了七年小学，竟然读成这样。

那时写作文要用的好多手法，我都不会用，都是想到什么就写什么。

就好像，现在这样。

没有逻辑，纯粹跟着感觉写。

所以我说我就是个感觉体。

感觉不只是停在学习上，还有思想上。

只要思想上感觉不错，就会倾向于感觉不错的某一方面。

以下，且更加尴尬的那种。

还是那句，若不想触碰这些话题，请停住往下看的眼睛。

我有时三十几岁的数学老师穿着一身美丽的橙色连衣裙上课。

是挺好看的，连衣裙的布料像纱。

可是，她不知道这打扮不应该背光。

是的，当她站在课室门口的时候，课室的光远不如课室外的光亮。

所以，透光率达到了38％，能看到一点不雅。

不过放心，我对她没有兴趣。

看多两眼也是受罪……

初一，也是我青春叛逆期的开始。

我会和家人吵架了，知道这不好，但无法控制。

我开始不喜欢自己的外甥了，因为全家的宠爱都从我身上转移到外甥身上了。

我觉得好难过！

其实，这对于心理长不大的我来说，就好像有一个孩子和我争宠。

这也是我心理长不大的恐怖之处。

与家人有了隔阂之后，我开始变得自怜了。

觉得自己没人爱了，所以，我经常都偷偷哭。

自己抱着自己説：“还有我爱呢。”

我开始学会了自己爱自己。

当无语的初一离去，深刻的初二来了！

我的悸动，也来了……