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提升大唐 安排（第2页）

“是啊，我前面看了工部的教材，里面写的上古时期有什么坦克，飞机和火箭等等不切实际的机械，我还以为是天方夜谭，但一想近些年太子研究的大炮，火统等神奇发明，现在甚至连远古遗迹现在都找到了，我才发现是我眼光太过狭隘！”

王玄策对于李承乾近乎膜拜。

李淳风也走了过来：“是啊，某曾经只是佩服师傅，现在又要加一个太子了！

他的出现可是连师傅都甘拜下风啊！”

他跟袁天罡也经常有联系，自然早就知道李承乾哪里的事情。

越来越多的老师也加了这次对于李承乾的讨论，将李承乾在他们心中的位置抬的更高了，也对他们的思想产生了及其深远的影响。

确实，郜林应该庆幸自己所来到的时代是唐朝，是贞观年间。

不是远古，也不是欧洲和中亚（古代欧洲和中亚信奉神学，视科学为异教。

但中国不是，只要你有权利，你做什么都没人说，更何况是太子），更不是乱世。

不然早就被祭天，各种计划也不会这么顺利。

.......

在船头赏景的李承乾可苦了，不断的打着喷嚏。

武则天连忙进舱拿了一条披巾递给了李承乾，然后去叫来了孙思邈。

孙思邈把过脉后纳闷的说：“太子的身体没问题啊！”

袁天罡也闻讯而来，看了看李承乾的脸，哈哈大笑：“这是有人在讨论你而已，没什么大碍！”

李承乾摸了摸鼻头：“这是多少人在说我，我有那么招人想念吗？”

薛仁贵也过来汇报锦衣卫的训练进度，听见了太子的话，笑道：“太子，您这一路可没少惹人啊！

相信他们可都忘不了您。”

李承乾撇撇嘴：“要不是他们有问题，我干嘛整他们。”

然后问道：“他们的手语训练的如何了？”

薛仁贵报告道：“他们的学习能力都可以，大致错不了，多加练习就行。”

李承乾点点头：“行，这十日叫他们日常生活只能用手语交流。”

薛仁贵点头去做了。

武则天不解：“哥哥，为什么不好好说话要用手语？”

李承乾摸了摸她的头：“有些时候说话可不是多方便，他们不但要训练手语，还要练摩尔斯电码！”

武则天歪着头更加不解，李承乾看着她更加疑惑的表情，耐心的解释道：“那是一种数字化通信形式，也是用来交流的，它的代码包括五种：点、划、点和划之间的停顿、每个字符间短的停顿（在点和划之间）、每个词之间中等的停顿以及句子之间长的停顿。

它们通过不同的组合就可以组成不同的字，然后这些字连在一起，就有不同的意义。”

武则天还是听的云里雾里，只是装模作样的点点头。