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江灼灼正忧心忡忡着，就听梅因继续说：“以前扫盲班一周能学完八百个常用字，现在要两周了。”

江灼灼：。

梅因你能不能不要一脸正经地说这种说？

听听，两周学完八百个常用字，这是普通人能做到的吗？你知道有多少人背四六级单词三个月，最终只记住一个“abandon”

吗？！

异世教育，恐怖如斯！

江灼灼说：“不可能人人都有一开始那批生员的好天分，后面扫盲课程的进度有可能越来越慢。”

她给梅因说起自己听说过的学习困难症门诊，专家认为“学习困难”

是一种临床表现，很多人可能真的存在一定的学习障碍！

有的人阅读困难、有的人书写困难、有的人计算困难，这些都是客观存在的问题，并不是你逼一逼他就能改变的，还是得针对性地解决问题。

梅因认真聆听着小圆鸟的叽叽咕咕。

有时候她很难想象那个“传承”

里面的生活。

对于有缺陷的孩子不是放弃和厌恶，还会花心思引导孩子克服障碍吗？

应该也是极少数父母才能做到这种程度吧。

只有生活越来越好，才会有越来越多这样的父母。

如果当父母的每天都疲于奔命，过着忙碌而麻木的生活，自然不可能有这样的耐心。

也没有这样的财力。

所以还是得把领地发展起来才能谈别的。

梅因说：“殿下说得对，我们慢慢来就好。”

像她们现在这种扩散式的扫盲办法，要不了多久她们领地就会拥有最高的平民识字率。

梅因微微一笑：“现在殿下已经可以收到很多领地子民亲手写的信了，以后应该会越来越多。”

以前领主信箱基本都是接待员在代写书信，很少有本地鸟能亲自写信。

随着增设的扫盲班逐渐增加，学者们的教育方式也在多元化。

比如有位学者给扫盲班的毕业生安排的毕业作业就是“给领主的一封信”

。

其他学者觉得这个作业很有意义，正准备在新一轮的教学工作中效仿这个做法。

江灼灼：！

破案了，难怪最近领主信箱天天爆满，原来是有学者给学生安排了这样的作业！

看不完，根本看不完。

不过在这个娱乐匮乏的时代，读读领地子民写的信也很有意思。

尤其是现在都是本地鸟自己动手写的信，许多以前说不出口的话都能悄悄写在信上了。

内容更加淳朴也更加丰富。

江灼灼还能从里面挑出一些读起来很有意思的来信，让安娜把对应的名字给记一记，回头开提升班什么的可以优先考虑。

但凡是个好苗子，都应该好好栽培起来！

只有拥有多多的人才，自己才能干少少的活！

既然梅因这边已经在落实扫盲工作以及基础教育工作，江灼灼也就不瞎指挥了。

眼看差不多到了体能训练课的点，江灼灼老老实实地飞去训练场。

没想到才刚飞近，就看到霍维勒正跟人在训练场前说话。

那几个人看起来很面生，应该是从皇都那边飞来的。