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054羁绊（第2页）

以前这些新人就算同吃同住着，彼此之间也似陌生人一般，每个人都有自己的世界，而这几天，因为教师的加入，大家一起学语言的时候，所有人的目光便有了关注的焦点，于是，偶尔会有交汇，视线交流，相视一笑，感情萌发，有时候，开始一份友情，就是如此简单……

与教师有同样效果的还有一个人——那个拥有完美外表的男人，部落里的人因为职责关系，不会过分地耗费时间在看美男上，不过这些新人就不一样了，爱美之心人皆有之，一帮无所事事的花痴围着看的情况时而出现，于是，这些花痴之间又会产生一些交集。

司马翩翩不怕新人之间产生矛盾，感情就是在矛盾中升华的，而且她们现在都还不会说话呢，想闹矛盾又能闹到哪里去？鸡同鸭讲吗？再说了，还有她在旁边一直把关着……

她身后，站着两位教师，一男一女，分别负责的是新人中的男人们和女人们，还有一位年轻的教练，是司马翩翩在狩猎队中挑选出来的一名优秀老成员。

在之后的一段磨合期中，这几个人也是会全程参与的，教师负责安抚情绪和教授汉语，而教练嘛，就是用来磨练她们的，只有等她们能够参与基本的打猎活动之后，狩猎队才会抽身去建石城。

软硬教育相结合，她想争取最快的速度让新人之间互相融合……

司马翩翩朝众新人微微一笑，然后回头，冲两位教师点点头。

教师们会意，各自招呼自己的学生聚集在自己身后。

教练给她们每人发了一根木矛。

然后，大家就跟着司马翩翩一起，浩浩荡荡地走出了盆地。

司马翩翩就是要让她们了解，自己身处于什么样的环境中，自己的身边都有什么，这里到底安不安全……有时候，未知才是最可怕的，如果一直将她们困在一个地方，她们就会失去身心自由的感觉，反而会增加不安。

要增加安全感，除了内在的情绪调节，外在的因素也是很重要的。

她也不怕她们逃，聚居地周围还是有不少兽人的精神标识的，就算想逃估计她们也不会有那个胆量，如果待在部落的感觉比那些精神标识还让其恐惧的话，那她也无话可说了，她不拦就是了。

从踏上台阶，到走下台阶，穿过树林，爬过小山……长长的一路上，两位老师都在尽职尽责地进行着教育活动，教的都是“树”

“花”

“草”

“天空”

等之类的词。

如果说，以前司马翩翩对山谷原始人进行的是回忆教育，那么，现在进行的，便是实地教育，通过让新人们亲自感受亲自触摸来加深记忆。

或许是因为那个大型技能的缘故，原本就记忆力短暂的原始人，剩下的回忆更是寥寥无几，这样的人生会有什么意思呢？而她以后要做的，就是给这些新人创造各种各样的回忆……

情感、矛盾、回忆、梦想……人与人之间的羁绊，无非就是这些，也许刚来的时候，这些新人只是一个个单独的个体，但她会通过培养感情、增加交集、蓄养回忆、追求梦想，将她们拧成一体，和所有的部落成员一起，化为苍龙部落澎湃的血液和绵延的精神！