书阅网

手机浏览器扫描二维码访问

第105章 思想最难（第2页）

这种话，当不得真的。

老吏也是人，大多还知书达礼，怎么就最滑了？给世人造成这种印象，只是他们的地位，他们的待遇，导致他们做事的手法，让人觉得如此。

在中国古代，或者说包括欧洲和亚洲大部分地方的古代，上层知识分子对于基层事务不熟。

这不是因为文化，不是因为地理，或者其他的东西。

而是因为人类就是这么发展来的。

随着社会发展，先认识到一件事情的重要性，再去研究，去学习，最后慢慢熟悉。

熟悉了，才能处理得有条不紊，才能有理有据。

一步一步，人类对于人本身和社会了解得越来越多，处理得也越来越得心应手。

这是社会的发展，文明的进步，人类向前走的脚印。

最开始，人类社会简单，治理也不复杂。

上层的统治者不需要知道社会运行的细节，吏人们的日常事务，实际没人关心。

对吏事不熟，管理不得法，才造成这种现象。

一方面对社会运行不满意，上层统治者提出要求，吏人们做不到，或者不愿做。

到了最后，就是一句老吏最滑。

为什么滑？对他们不满意，偏偏又离不了他们。

无可奈何的时候，就只能说一句老吏最滑了。

这是知识分子的通病，不只是说老吏。

比如宋朝打不过辽，打不过西夏，又打不过金，文人们是怎么说的？说那些地方的军队军纪最严，宋军懒散，于是制定了大量严苛的军纪。

说那些地方的人强壮，宋人孱弱，所以打不过。

实际上是宋朝的军人比他们高大。

说那些地方由于生活条件不好，所以人人吃苦耐劳。

实际上呢？有多少比汉人还能吃苦的？

这种毛病不只是古代文人会犯，后世的知识分子一样会犯。

王宵猎记得，前世特别流行什么企业培训，商业培训，成功学培训。

一些老师经常讲一个段子。

一颗螺丝钉要求拧三转之后回半转。

德国人就会认真拧上三转回半转，而中国人呢？三转回半转，那就是两转半吗！

结果呢？这个时候老师往往神秘兮兮。

因为中国文化不行！

自认为聪明，实际上都是小聪明！

拧两转半是不行的！

人家教你，你也学不会！

这不扯淡吗！

对于一个工科生，说是拧三转回半转，当然知道是什么意思。