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被单独叫出来挨训,基本就是有问题,自己就会先心虚,加上班主任老师身份所代表的权威,再通过沉着脸来表达严厉情绪。
毕竟是高中生了,别说不能体罚,能也未必打得过学生啊。
通过心理施压,击溃心防再批评训话,效果就会好得多。
这对董文彬这样无所谓的学生不管用,对于训多了油盐不进的老油条也不管用。
但以前的沈浪,正是怕这些的老实学生。
如果再加上“打电话叫家长过来”
,就更会让他不敢任何的抗辩,紧张的站好挨批了。
此刻的沈浪,既没有畏惧,也仿佛不懂这套路,就以平静的目光对视着王老师。
“下午跑哪里去了?为什么不上课?”
王老师发现没有达到效果之后,皱眉开口质问。
“你应该知道。”
沈浪不软不硬的回了一句,话里带刺。
他是有点不爽!
如果王老师也是和落雨荻、江河等同学一样,是担心他有没有受伤,那他可以好好说话,甚至心存感激。
现在这训他的态度,就让他想起董文彬无所顾忌的霸凌同学,就因为有老师和学校不作为的纵容!
“你什么意思?你什么态度?”
王老师声音高了一点。
这个资质愚钝的学生,并没有给他什么好印象。
但现在竟然一反平时的老实懦弱,竟敢呛声他,让他觉得权威受到了挑衅。
“董文彬和林云李荣他们,经常性的打我骂我,甚至勒索我的生活费,今天也是。
你一点也不知道?”
沈浪略带嘲讽的看着他。
沈浪淡定从容的神态,还似乎有点讥讽的表情,让王老师的情绪焦躁了起来。
“你有没有人证物证?没有就别乱说,这叫诽谤!”
他当然知道,大家都知道,就因为知道不会有结果,加上怕被更深的报复,所以被霸凌的学生,都是忍气吞声!
现在直接说破,就让老师面子上挂不住了。
沈浪暗暗冷哼,我就应该虚心接受批评,找个理由解释,为旷课道歉,保证不会了,这样才是他需要的结果吧?
“你说得对,没有人证物证,你问起我就说一下而已。
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