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第一六零一章 格局（第3页）

杨景行真是感悟了：“我为人人人人为我。”

“对嘛！”

路楷平非常欣慰：“一个系里是这样，放到一个院校也是同样的道理，都是音乐系，一个专业起来了肯定带动其他专业，管弦系民乐系他们也都很有感受！”

杨景行又看不准方向了，继续点头吧。

“可是人性呀……”

路楷平在停顿中把姿态降温一些：“我知道钢琴系在有些人眼中是出风头了，唱高调了，所以我很注意跟其他专业搞好关系，有时候真是夹着尾巴做人呀！”

杨景行尴尬干嘿。

“能让的尽量让，系里琴房这么紧张我不知道？不好多要。

老厅改建校领导的意思那么明显了我是再三推辞。”

路楷平都有点委屈了：“叶甫根尼还没定下的时候斯坦威中国区总裁就找到我要搞全斯坦威系，开的条件非常好，我说不行，这个事只能从学校层面去合作，他们觉得代价太大就不做了。”

杨景行的格局是：“我家里琴买贵了。”

“有人怪我！”

路楷平才是真气呢：“说我没谈好事情让学校付出重大损失！”

杨景行还嘿：“这种话，您别往心里去。”

路楷平摆手：“我个人根本不计较……怕的是别有用心的人在大事上捅娄子啊！”

看系主任那么严重的表情，杨景行得问问：“你说的是？”

“上周五开会……”

路主任想起来：“你应该知道，小尤通知你了吧？”

杨景行缺席的会就太多了，不过他还是有数的：“是……”

路楷平还得慢慢道来，是由校长主持由各专业各部门领导包括附中附小一把手参加的高级别会议，主要是讲业务，关于应届生的毕业和11级新生的各项工作，关于附中附小的择优招生工作，关于把控越来越多的大师班和各类交流讲座的质量工作……会上只用一小点时间讨论了留学生工作，路楷平提了几点建议。

真是奇了怪，只在高层领导会议上商量了一下还远远没成文的东西，怎么会在这周一下午就被一个助教在《艺术概论》的大课上几乎当着全校大三学生广而告之了，而且各种添油加醋满是胡乱主观臆断加完全不负责任的歪曲解读，该助教的这堂课上充斥着“我就不明白了学生和学生之间的差距怎么就那么大呢”

这种别有用心的哗众取宠和“昂首挺胸做一个堂堂正正的中国人”

之类的恶意煽动。

路主任真是越讲越冒火：“安的什么心？想干什么！

发动学生闹事？”

“不至于吧。”

杨景行好像意识不到严重性：“可能是开玩笑，学生不会那么当真的。”

“人来没来就挑起学生跟留学生对立，造成什么后果不敢想象！”

路楷平冲杨景行瞪眼睛，语气凶狠：“搞不好就是外交事件！

毁了钢琴系毁了浦音！”

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