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第六十三章 三好学生（第1页）

小韩老师找到校长后说明来意，校长看了两篇满是正能量的文章后连呼写得好，黄老师这时笑嘻嘻走了进来。

跟后世不同，校长的待遇跟老师相差无几，办公室从来不关门，而且里面是两张办公桌，应该是和副校长或者支书一起办公。

校长见到了黄老师，立刻邀请她看看这两篇作文，黄老师的人品好，教学水平高，基本上不带一二年级，都是从三年级开始带班一直到五年级。

她带的班级在小学升初中的考试中经常全县夺冠，校长对她很尊重，见她来了当然要交换看法。

黄老师快人快语，直接告诉校长她已经看过了这两篇作文，认为被《少年文艺》选用的可能性很大，建议学校一定要用点心，这可是难得的荣誉。

得到了黄老师的再次肯定，校长二话不说，立刻盖上了实验小学的公章安排人寄往沪城的《少年文艺》编辑部。

他还表态要给沪城的同学打个电话，那个同学的爱人就在沪城出版社工作，能够说上话。

没想到校长在出版社有熟人，黄老师认为被选上的概率更加大了，很高兴，但是又有些遗憾，心里叹息张春梅、黄瀚这两个学生不是三五班的。

小韩老师见校长如此重视当然激动、兴奋、期待，反正脑子乱得一塌糊涂。

校长细问了黄瀚的成绩和表现，当场决定见见这个学生，他要当面表扬黄瀚，并且决定给予这孩子特困生补助。

小韩听到了校长吩咐转身就往教室跑。

校长和黄老师相视而笑，校长道：“年轻真好，我们被耽误了多年，大好青春都虚度了。”

黄老师感叹道：“国家已经越来越重视教学质量，我们还可以抓住青春的尾巴加油干几年。”

“小韩老师还不错，你要多带带。”

“嗯！

那孩子年轻、热情、充满活力，以后一定是个优秀教师！”

三四班教室，正准备去做课间操的黄瀚看见小韩老师风风火火跑来了，口中喊着：“黄瀚，黄瀚，快跟老师去校长室。”

“去校长室干嘛？我跟校长又不熟！”

黄瀚脑子没有反应过来，脱口道。

听到这种话，小韩老师忍不住笑了，“校长要表扬你，是不是还得跟你先玩熟了？”

“哇！”

周围的小伙伴惊呆了，黄瀚太厉害了，校长要当面表扬啊！

小韩老师又伸出柔荑来牵黄瀚的小手，俩人在几十个小屁孩羡慕的眼神中走向校长室的方向。

黄瀚真的跟现任校长不太熟，只知道他姓朱。

由于家离学校很近，又因为五叔就在校办工厂上班，以后的几任校长黄瀚倒是比较熟悉。

两千年后因为儿子入学了，黄瀚跟先后两任校长都算得上是朋友，偶尔还在一起喝酒、打牌、下棋。

黄瀚进了办公室看到笑盈盈看着自己的黄老师，马上立正恭恭敬敬喊了声：“黄老师好！”

“你好，孩子，你应该先向朱校长问好！”

黄瀚微微转身面对朱校长道：“校长好！”

“好，好，很好，虽然一身破衣但是精神抖擞，孩子，你的作文写得很好，成绩也大有进步，我今天不仅仅要予以口头表扬，学校还要给你特困生补助。”

原来如此，贫困的学生不丢人，但是也不光彩，况且黄瀚有信心摆脱贫困，估摸着到了年底，家里的经济水平就会达到甚至于超过三水县城镇居民的平均水平。

头上顶着个特困生的帽子，说不定穿几件新衣服都会有人议论，我要这烫手的补助费岂不是给自己套上枷锁？

黄瀚道：“报告校长，毛主席教导我们‘自己动手，丰衣足食。

’我愿意凭借自己的劳动脱离贫困，不愿意接受特困生补助。

学校里比我家经济条件还要差的同学应该不少，请校长把这个特困生名额安排给最需要帮助的同学。”

额！

这话义正言辞还拉了语录助威，是你一个三年级小学生能够说得出？