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南槐序也说不定最后的时间，无论如何生存到一百天是肯定有奖金的，她点头：“是的，我们要回家，回去我们的祖国。”

飞图玛皱起眉头，慢慢低下头：“我保证我不会再打扰你们，但在那之前，我很抱歉必须要请求你们一件事。”

南槐序和柳音希一起问：“什么？”

飞图玛抬头看向她俩，眼神坚定：“我会给你们一份报酬。

我想你们会需要那个东西，它应该原本就是你们的。”

柳音希问：“什么东西？”

飞图玛笑了笑：“我先给你们讲个故事。”

“这个故事的开始，要从二十年前的伦敦说起。”

二十年前的一个盛夏，有一支野生植物研究队从伦敦出发到大巽他和新几内亚一带做考察。

考察队的领队是一位年长的女性，领队有一个令她骄傲的小女儿，天性活泼开朗，对未知的世界充满向往，她是一位特殊学校的教师，暑假的时候和母亲一同前往神秘的热带海岛考察。

每到一个地方，考察队都会和当地的环境保护部门取得联系，由于考察会深入原始森林深处，她们会聘请当地的原始居民做向导，也要征得一些原始部落首领的同意。

金州岛是他们的最后一站。

一路上，植物学者们采集标本，拍摄照片，教师便把她的所见所闻写在随身的笔记本上，回伦敦以后讲给她那些可爱的学生们听。

她喜欢孩子。

金州岛的拓瓦部落是她这一路来见到的最繁荣，最昌盛的部落，那里有高大宽敞的翘檐木屋，有娇艳多彩的兰花，有美味新鲜的食物，还有一群天真纯洁的小孩。

当地有一种叫做“苏灵”

的长笛，拓瓦人喜欢在晨间和傍晚吹奏苏灵，他们把这视作与大地之神和林中万物沟通的语言，拓瓦的孩子从小就会学习苏灵，每年也会举办苏灵比赛。

那年苏灵比赛的获胜者是族长的小女儿，科考队听不懂拓瓦部落的古老语言，只能依赖一位金州岛当地的翻译，但教师居然学会了一些日常的拓瓦语，她神气地告诉她的母亲和其他植物学者：胜利者是瑞莉娅。

她还能正确解读这个拓瓦名字的含义：金色晨曦。

白天考察队深入密林寻找珍稀的植物，教师则留在部落里和孩子们玩耍。

教师向瑞莉娅请教苏灵的吹奏方法，当得知瑞莉娅刚刚完成部落的勇士考验，正在修建属于自己的木屋，她询问瑞莉娅是否能允许她借用她的木屋。

瑞莉娅对这个美丽又热情的外族姑娘非常有好感，她问她：你要我的木屋做什么呢？

教师笑着送给她一支钢笔：我想教孩子们英文，算术，卫生科学，还有世界地理。

瑞莉娅有点为难：我可以借给你，但我想部落的长辈不会高兴你这样做，拓瓦有自己的文字和历史，我们选择生活在森林里，是因为这里是我们发源的家园，我们不想再经历上个世纪那样血腥的悲惨遭遇。

教师认真地和她交谈：可是，如果不了解外部的世界，总会有其它的危险，不是吗？部落里有小卖部，族长和长老会和外界沟通，孩子们是部落新的希望，他们有权力选择要不要学习现代的知识。

瑞莉娅，如果下一任族长是你，我希望这里能成为一个天然与现代和睦共处的家园。

瑞莉娅回答她：我不会成为族长，那会失去自由。

部落还有我的姐姐。

最后，瑞莉娅还是把建好的新木屋借给了教师。

教师教她使用钢笔写字母，瑞莉娅也用石笔教她写拓瓦的文字。

瑞莉娅帮教师找来一块黑色的大石板，教师用白色的石笔在上面写字，教部落的孩子们知识，瑞莉娅会跟着孩子们一起学加减乘除和大洲大洋，教师也会跟着孩子们一起听瑞莉娅讲授森林里的生存法则和狩猎技巧……

这个故事和那些普通的爱情故事一样，没什么新意，两个处于盛年的omega和alpha互相欣赏和爱慕对方，私定终身，摘取了爱情的果实。

考察队要离开金州岛回伦敦了，拓瓦族长也发现了瑞莉娅帮助教师偷偷教孩子们学习外族的文化，为此愤怒无比。

教师给母亲留下了一封离别信，投进了爱人和森林的怀抱；瑞莉娅被族人驱逐出部落，被视作邪灵蛊惑的异类。

抛弃族人和被族人抛弃的两个人，在如翡翠般耀眼的吉干布湖边共筑属于她们的家，养牲畜，种作物，过着甜蜜安然的生活。

由于她们都会拓瓦语，英文和金州语，森林公园的护林员会联系她们和拓瓦部落进行沟通，即使部落里大部分人排斥她们，但是负责沟通外界的长老和小卖部做生意的几位商人依旧欢迎她们。

两年后，她们有了一个可爱的女儿，继承了教师的一只蓝色眼睛和瑞莉娅的一只黑瞳，她们给她取了个美妙的名字——飞图玛。

大地的骄傲*。

承载了两位母亲无尽的爱。