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癸水四则四（第3页）

译文：

接着开办学校，培养孤儿和贫寒家庭的子弟。

不敢说能推崇品德报答功勋、根据资质教导学生。

不过是稍微尽一点微薄之力，避免虚度一生。

注解：

孤寒之子弟：孤儿和贫寒家庭的孩子。

崇德报功：推崇品德，报答功勋，此处指办学的理念。

因材施教：根据学生的资质差异进行教导。

棉薄：谦辞，指微薄的力量。

虚生：虚度一生。

原文：

慎称宗兄赠联厅右有云：粤自洪蒙开辟，始由一画两仪，四象八卦，发宇宙无量秘藏，先文武周孔而圣，化育生民，功垂万古。

译文：

慎称宗兄在厅堂右侧赠送的对联写道：自从宇宙开辟以来，开始由伏羲一画开创两仪（阴、阳），进而衍生四象（少阳、老阳、少阴、老阴）、八卦，发掘宇宙中无穷的奥秘，（伏羲）比周文王、周武王、周公、孔子更早成为圣人，教化养育百姓，功绩流传万古。

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注解：

粤自：自从；洪蒙开辟：指宇宙开辟之初。

一画两仪、四象八卦：伏羲画八卦的典故，一画指伏羲画的第一笔，衍生两仪、四象、八卦。

文武周孔：指周文王、周武王、周公、孔子，此处强调伏羲比他们更早为圣。

化育生民：教化养育百姓。

原文：

惟兹庠序谨修，申以父慈子孝，兄友弟恭，养国家浩然元气，张礼义廉耻之维，甄陶后进，德播乡邦。

译文：

只有这里的学校认真兴办，宣扬父慈子孝、兄友弟恭的伦理，培养国家正大的元气，弘扬礼义廉耻的纲纪，培育后辈，品德传播乡里。

注解：

庠序：古代对学校的称呼，此处指开办的学校。

谨修：认真兴办。

浩然元气：指国家正大的气象。

礼义廉耻之维：礼义廉耻的纲纪，维指纲纪。

甄陶：培育，造就。

原文：

识者谓斯联大气磅礴、立言工整，而余则滋愧万分焉。

译文：

有见识的人说这副对联气势宏大、文辞工整，我却因此更加惭愧万分。

注解：

识者：有见识的人。

大气磅礴：形容气势宏大；立言工整：文辞严谨工整。

滋愧万分：更加惭愧，体现推命者的谦逊态度。

原文：

至于历代卜人传四十卷，自上古羲农至民国初先贤，凡三千八百余人。