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第五十五章 前因后果（第8页）

曹志和孩子做了亲子鉴定，而后和齐晶一起把孩子从福利院接回了家中。

齐晶看到孩子的那一刻，又稀里哗啦的，大哭了一场，哭得一塌糊涂。

正所谓，隔代亲。

曹志的母亲看到自己的小孙子，看到小家伙可讨人喜欢的样子，气也渐渐消了，后来还一个劲地说：“哟，这长得粉嘟嘟的，跟我儿子小时候真像，真是百看不厌哪！”

花影心想：曹志母亲，比齐晶妈妈，真是强太多了！

过了几天，曹志家又给孩子交了社会抚养金，就是罚款，这样，孩子的户口算是落下了。

再后来，曹志父母按照当地的习俗，给曹志和齐晶两个人举办了婚礼，也就算是结婚了。

再就只等齐晶够了法定结婚年龄去正式领证了。

有一天，花影去看齐晶。

她们在曹志家门口台阶上坐了一会儿。

花影问：“晶晶，你最近过得好吗？”

齐晶点点头：“挺好的，老师。”

“那你什么时候去上学呢？”

齐晶神色有些凄然：“不去了，老师。

能这样，我已经很知足了！”

花影心中还有很多疑问，她想问齐晶，为什么没有打掉孩子；她想知道，这中间齐晶做了怎样艰辛的惨烈的抗争；她也想搞清楚，齐晶是凭借怎样的毅力，才独自把孩子生下来的。

然而，她都没有说出口。

可能这就是：女本柔弱，为母则刚吧！

她就搂着齐晶的肩膀，两个人静静坐了一会儿。

最后，花影说：“晶晶，我走了。

你自己剩下的路要好好走！

身边的人要好好保护！

现在的生活更要好好珍惜！”

齐晶还是那句习惯性的，却又确确实实是发自内心的——谢谢老师！

《礼记》中说：“师也者，教之以事而喻诸德也。”

确实。

花影想：齐晶这场悲剧的起因，一是年少无知，二是家长愚昧，其实第三，学校教育也是有盲点的，比如，爱的教育的缺乏。

我们没有给与孩子足够的爱，也没有教会他们怎样去爱！

导以求真，导以向善，真的都比导以求知，重要得多了！

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