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众人吵吵闹闹跑到班级门口停下了,谢岁辰回头看,确认一起的人都来了。
谢岁辰推开门:“报告。”
化学老师转过头,脸色铁青,哼了哼,算是同意了。
班长打头,众人鱼贯而入,回到座位上。
班级里人到齐,上课铃也打了。
化学老师开始讲试卷。
洪老师侃侃而谈,抑扬顿挫。
沙哑的声音在教室里折磨着众人的耳膜。
洪老师从选择题化合价,讲到自己选择化学的初衷,扯到高考化学的难易度,再说漫漫历史长河有多少科学家献身为民为国。
这一课,洪老师讲的不是试卷啊同学们,他讲的是人生,中途还拖堂不下课!
柏以凡不解风情,看着试卷发愁。
这人到底要讲到什么时候?他腿刚才跑酸了,能不能揉揉?
柏以凡放下笔,伸手行动,洪老师突然点他名了。
洪老师:“第二十题这样的题目,非常简单,只有那些平常不喜欢学化学的人才不会做。
柏以凡哪个,这题会不会做?”
柏以凡站起来:唉哟,腿不酸了。
柏以凡看了一眼试卷。
试卷:大红叉哦,这题超出学过内容的哦!
谢岁辰立刻把自己的试卷挪到柏以凡课桌上,还拿出草稿纸写步骤。
柏以凡自然不推拒,刚要开口说。
洪老师发话了:“不会做,是吧?站着听其他人说,迟涛,你来说说这题这么做。”
柏以凡:……
迟涛犹犹豫豫地说了答案。
洪老师说:“迟涛坐下吧。
我们讲下一题。
这题柏以凡你会不会做?朱乐勇你来说说这题答案吧。”
柏以凡:……
洪老师这是针对柏以凡,把他当反面教材了。
要说不生气,那是不可能。
但气到掀桌子,好像也没那个程度。
比起柏以凡从前经历过的事情,现在这些根本不够看。
柏以凡就把谢岁辰的试卷推回去,打了个哈欠拿起自己的试卷继续看。
之后洪老师又叫了几个人起来回答,答不上来的再给两次机会,只有柏以凡这一站似乎要站到底了。
这时讲到第27题,洪老师点名:“这题不太好做,全年级做出来的人不多,谢岁辰你来报个答案吧。”
众人:老师你终于承认有题目难做了!
谢岁辰叠起试卷,站起来:“老师,我不会做。”
洪老师疑惑:“你不是做出来的了吗?”
谢岁辰面无表情地重复:“老师,这题我的确不会做。”
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