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本来嬴政决定让李斯来替扶苏讲解《五蠹》，还想顺便定下老?师的?名头，反正扶苏也缺一个老?师，李斯学识不?差，又?擅法，正适合做扶苏的?老?师，是扶苏自?己反对，最后才不?了了之?。

对扶苏来说，听李斯讲《韩非子》，看个乐子还可以，当老?师什么的?，还是算了吧。

历史上害扶苏自?杀的?这?三个人，胡亥赵高也好，李斯也好，他一点好感都没有，说不?定什么时候还会跟他们成为仇人，所以他才不?会拜李斯为老?师呢，免得到时候这?师徒的?名头反倒限制了自?己。

所以今日，扶苏对李斯的?称呼还是李先生，李斯毫不?意外，虽然他心中的?期待着，但既然王上没说，他就只是个临时为长公子讲书的?客卿而已。

李斯缓缓打开竹简，平淡地看了一眼早就烂熟于心的?内容。

昨日长公子让李斯解读，李斯以只读了一遍不?解其意，需要多读几日才可以领会搪塞过去了，之?后又?怕长公子下次真的?问起，回?去后连夜将?《五蠹》默出来。

之?后又?拆读完毕，保证就算是韩非本人来了，理解得都没有他透彻，还多番诵读全篇，直到自?己会背为止。

待他歇下时，鸡都已经叫了一声，为了给扶苏留下一个好印象，李斯也是拼了。

只不?过他没想到，他精心准备的?，第二天就用上了……李斯垂眼瞥一下自?己桌案上的?竹简，又?看了眼扶苏的?，沉默。

扶苏也低头看了下自?己的?竹简，说：“先生放心，我这?卷是昨日命人刻录的?，先生手上那个才是原版。”

连夜刻录……什么原版不?原版的?，他在?乎这?个有什么用？就算是韩非亲自?刻的?，他也不?想要！

李斯尚且不?知，扶苏是特意在?看他的?笑?话?，他对韩非的?介意，连老?师荀子都不?清楚，一个三岁的?孩子又?能知道什么？

李斯只以为扶苏是单纯喜欢韩非的?书，喜欢到连夜让人抄写。

这?就是冤枉扶苏了，他只是提前准备好了教材而已，不?然岂不?是要跟李斯看同一个竹简？不?行不?行，他实名拒绝！

因为这?个错误的?认知，即便李斯真的?达成所愿，能够教长公子读书，他也没有多开心。

昨天他会在?扶苏去了之?后出现，本就是刻意的?，客卿平日都在?一个院子里，藏不?住秘密，长公子经常会来找公输甘，费桓又?格外喜欢往长公子面前凑，给长公子讲书，偏偏长公子又?不?爱听，大?家?基本上都知道。

有人讥讽费桓丢了名家?的?风骨，也有人羡慕费桓可以接触长公子，李斯不?一样，他直接想取代?费桓。

初来秦国时，他不?过是吕不?韦门下的?舍人，后来因献策先后升任长史和客卿，他的?升迁路可以说是顺风顺水，但李斯并不?满意。

因为李斯深知，像他这?样的?外来者，如无意外，客卿就是他能够到的?最高的?职位了，但李斯一心想往上爬，怎么会满足区区一个客卿之?位！

他想爬得更高，成为三公、乃至丞相！

但这?些，光靠着向秦王献策，是不?可能达到的?，他急需换一个突破口，能让自?己与普通的?谋士区别开来。

而正在?这?时，尚且年幼的?扶苏进入了他的?视线。

长公子已经到了要读书的?年纪，李斯别的?不?敢自?夸，至少师从荀子，学识这?一块还是没问题的?，而且他崇尚商君，正好切合秦王的?喜好，教导长公子最合适不?过。

如此一来，往近了说，他成为公子的?老?师，必定能从众客卿中脱颖而出，能被秦王更多得注意到，兴许就能得到什么好差事。

往远了说，若是长公子长大?了以后有造化，他就能成为王上的?老?师，想想吕相从前的?风光的?日子，他也未必不?可以。

只不?过，没想到最后助他达成所愿的?，居然是这?个。

……

李斯对着竹简沉默几息，不?想讲，但还是认命地端了起来，扶苏见状，也尝试着将?竹简端起来……端不?起来。

他真是高估自?己了，也低估了竹简的?重量。

伍左侍奉在?侧，顿时要蹲下身，替扶苏端着，扶苏摆摆手：“不?用，放着吧。”

他个子矮，放在?桌案上也不?是不?能看，甚至还更方便一点，刚才他只是想要一个仪式感罢了。

他是真受不?了伍左这?无微不?至的?伺候，扶苏内心毕竟是个成年人，伍左这?样他总觉得自?己好像废了一样，所以力所能及的?事情他都自?己做了，坚决不?肯让伍左插手，可惜两年了，还是没能让伍左养成习惯，扶苏觉得自?己已经累了，他迟早会被惯坏的?。

这?样不?行，他得想个办法让自?己保持独立。

瞥一眼正在?诵读的?李斯，扶苏突然想到，他爹当初说好的?让蒙武当他的?武师父，练武是个苦差事，不?仅要锻炼身体，更要磨练意志，蒙武肯定不?会看着他娇惯下去的?。

可是这?都两年过去了，武师父怎么还没上岗？

不?行，等今天的?书读完了，他得去章台宫问问，说好的?武师父可不?能赖账。

“长公子，此句何意？”

“啊？”

扶苏回?过神，发现李斯正单手持竹简，严肃地望着他，很有班主任那味儿了。

但是，这?‘此句’是哪一句？他完全没听啊。