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一边听着缪捷有些吵闹的大嗓门，裘敏一边思考：缪捷提出了不少阻止全球变暖的相关举措，他还有哪些点没有提到？自己一会儿还可以说什么？

心里打了腹稿，裘敏稍稍安心，斜着眼看向了身边的杨陶璐。

他们三人抢答抢得如火如荼，杨陶璐却好像不属于这个世界一样，一直盯着她面前草稿纸上那一堆鬼画符看，偶尔抬眼看一下正在发言的人。

裘敏忽然都有些可怜起这位普通班的同学了。

到底还是实验班的学生竞争意识强，任何一点抢答的机会都要去争取，而这个普通班女生。

也许还在等待其他人把发言机会送到她面前吧！

也不奇怪。

在普通班，尤其是平均成绩那么差的10班，老师上课提问，都不会有几个人举手。

自然，回答问题的机会，都是老师洗好、装盘，再亲自喂到他们嘴边的。

两分钟时间到。

裘敏的讨论涵盖了全球变暖的原因，缪捷则讲述了阻止全球变暖的必要性与已经实施的相关举措。

讨论话题的一共四个主要方向，这两人发言完毕，都已经讲完了。

接下来的讨论中，要么只能继续就某个大方向深入探讨，要么……算了，就别异想天开了，高中生对气候变化又有多少深入的了解呢？又不是专业耕耘此道数十年的气候专家，哪能指望陈姝颖和剩下这位10班同学另辟蹊径，找出新的要点来说呢？

所以，缪捷说完，裘敏也不急着与陈姝颖抢答。

陈姝颖此时无论再补充什么，说的内容多半也在前两人已经提到的大方向之内，难免会有拾人牙慧之嫌。

想必这样，给评委老师的印象也并不会好。

天哪，幸好自己反应快，第一个抢答上了！

裘敏再次感到庆幸无比。

让在场人都感到意外的是，陈姝颖开口，并没有提出自己的论点，却道：“听了刚才两位同学的见解，我感到受益匪浅。”

缪捷心中得意起来：小样，没抢过我，我把你要说的东西都说完了，你没话说了不是？还故作什么高姿态，难道是想表现得大气一些，在评委面前赢得一些同情分吗？

陈姝颖却话锋一转：“不过，缪捷同学提到的一些观点以及表达方式，我并不能苟同。”

她的语气显得成竹在胸，让缪捷不自在起来。

“首先，我要纠正缪捷同学所说的几个事实性错误，还是好几个。”

缪捷有点慌。

“首先，缪捷同学提到海平面上升淹没大城市的威胁，其间提到了好几个可能因为海平面上升而被淹没的大城市。

比如扭腰、东京。

然而，根据我所查到的资料，联合国IPCC报告称，虽然海平面上升可能影响低洼地区，但并不会那么快造成世界特大城市被淹没的严重后果。

其次，你在海平面上升的威胁中还使用了泰兰国曼谷、米国亚特兰大作为例证。

然而，尽管离海不远。

曼谷市区并不沿海，引发洪水的原因更多是猛烈的季风气候，以及城市内糟糕的排水系统。

用海平面上升来解释曼谷的洪灾，未免想当然了一点吧！”

缪捷脸色很不好看。

举例子的时候，他只隐约有些印象：曼谷？不都说去泰兰国看海吗？肯定是海滨城市，最容易被海平面上升影响到……

他的确想当然地举了例子，但曼谷究竟靠不靠海，他还真不确定。

此时攻守易势，得意的变成了陈姝颖，惴惴不安的是缪捷。

陈姝颖也开始洋洋得意起来：还没那么容易放过缪捷！

“亚特兰大这个例子，用得就更糟糕了。

亚特兰大是个内陆城市，怎么会因为海平面上升被淹没了了呢？”

缪捷暗道：失算了失算了。

亚特兰大经常因为遭受洪灾出现在世界新闻中，所以在举例时便随口说了出来，根本没有想到，这么小的细节也会成为对手攻击他的凭据。