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试问在这种情况下，他们还需要得到什么指点？”

不少农户听了这话连连点头，觉得建康府学真是说到了自己心坎儿里去了。

若说种地，再没有人比他们这些老农更为精通了。

他们需要指导吗，他们需要的是减税！

陈素环视一圈，将众人的脸色看在眼中，他缓缓向在场众人解释：“国子监开设农学课，目的不在于指导一人，而是为了夏国江山代代永存。

王山长所言农学太过狭隘，农学不止是指导百姓耕作，凡是跟农耕相关，都属农学范畴，诸如作物习性、水土、病虫害、育种等，都在其中。

百姓里的确有不少善于耕作之人，但他们或是受限于环境，或是受限于财力，不能反复实验，自然也就没有能力将积攒的技巧转化为学问。

而农学的设立，恰恰弥补了寻常百姓的不足之处。”

陈素干脆拿育种尤其是杂交来给百姓举例，单单是育种这一项学问，便需要大量的田地、人手来进行比对。

早在春秋时，便有人发现了杂交优势，骡子便是杂交优势的例子。

既然骡子可以，为何桑枣不行，为何稻谷不行？

这些想法落到百姓身上只能是想法，他们没有余力去践行，但是农学学堂不同，他们有财力、有人手、更有经验丰富的先生去主导，自然事半功倍。

等到日后出了成果，受惠及的还不是普罗大众？

陈素娓娓道来，堂堂国子监祭酒提及务农，没有丝毫轻蔑，言语之中倾泻出的忧国忧民更叫人动容。

皇上抱着幼子听完后，频频颔首。

陈素跟朝中那些大臣终究是不同的，他出身贫寒，目光也永远望向百姓。

府学的人也看出来了，自陈素说完之后，场外不少人都变了神色。

百姓的心意最好笼络，这陈素不过三言两语便将他们给哄了过去。

黄饶头一个不服，他跟国子监的梁子实在太大，见不得国子监出一点风头：“说的好听，最后不过是带着一群乳臭未干的小子去招摇撞骗罢了，他们能学到几分真本事？”

宋允知忍不了了，这人根本就是胡搅蛮缠。

先生态度这般好都说不通是吧，也行，那就让他来，骂不死这个老小子，宋允知凶巴巴地质问：“黄先生看来很瞧不上年轻人？”

萧宝玄瞬间来了精神，允哥儿来了！

黄饶咧嘴问道：“国子监农学若是真顺利开设，可曾想过这些农学生日后的出路？愿意务农者，家境绝不会太过优渥。

他们费五六年心力学成归来，多半不能入朝为官，只能回乡继续种地。

五六年功夫，聪明人甚至可以考个秀才回去光宗耀祖，可跟着你等学习务农，彻底断绝了科考的机会，将来又该如何出人头地？”

场外百姓有些纠结，甚至认真思索自家子孙是不是真的能考中秀才了。

宋允知不怕黄饶不挑事儿，而今他挑起来，自己也就可以不讲情面了。

要上升高度是吧，好啊，来啊！

“黄先生这话，恕学生不敢苟同。

先生死守一句‘万般皆下品惟有读书高’，却不知更有俗语‘三百六十行，行行出状元。

’世间不止读书一条出路，若无农户，粮食从何而来；若无匠人，器物更不能凭空出现；若无商贾，货物又该由谁运转？世间各行各业相互依存，缺一不可。

你身为府学先生，岂不知各安其位，各尽其才的道理？”

黄饶还想开口，宋允知又怎会给他开口的机会，直接堵死他的后路：“看你等话里话外，终究还是瞧不起农学。

农耕在你等看来是小艺，在我看来却是大道。”

府学众人只顾得上说一句荒唐：“道？哪里来的道？”

宋允知扯了扯嘴角，故意膈应他们：“岂不闻道在屎溺？”

庄子不是早就说了吗，道无处不在。

府学众人面色奇差，这个小子学得还挺杂，都已经读到《庄子》了，可用庄子的话来气人就是他的不对！

宋允知学着他先生负手而立，气势如虹：“世间万事万物皆有道，庖丁解牛是道，农学亦是道，只要熟练掌握，人人皆可以悟道成圣，还分什么高低贵贱？能分贵贱的是人心，而非道理学问。

黄先生，您的孔圣之道没学好吧？”