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10第 10 章（第2页）

从师资力量来说，乡镇中学肯定比不上城里的学校，尤其英语还是外来语种。

就拿她初中学校来说，很多英语老师岁数都大了，年轻教师极为稀缺。

大部分老师的发音还带着浓厚的口音，甚至连音节都发不清楚，更别提从其他方面为学生拓展知识储备了。

所以英语一直是程安然最为薄弱的学科。

这点从中考分数上就能看出来。

若不是当初她逼了自己一把，在考前把所有单词都背了个滚瓜烂熟，她的英语成绩恐怕会比现在更糟糕。

偏偏英语在高考中占的分值还不小，整整一百五十分，几乎抵得上理综的一半分数。

有句话怎么说来着。

“6-1=0”

——想要拿高分，就不能有任何一门拖后腿的科目。

为了不成为偏科严重的“瘸腿巨人”

，整个暑假，程安然都在同英语艰难“作战”

。

每天上午早起一小时，什么都不干，就坐在书桌前背单词。

她没有去找课外的生僻词汇，而是直接翻开英语书最后的单词表，从必修一第一单元的第一个单词开始挨个背诵。

除了扩充词汇量，每天餐馆打烊之后，她还会边洗碗边戴着耳机听录音，默默地跟读模仿，仔细揣摩录音里的语气和语调，尝试把曾经那些烫嘴的发音给纠正过来。

当然，一两天的坚持很难看到明显成效，但当她一如既往地坚持了整整两个月后，再回头去听从前的跟读录音，突然就能感觉到自己的进步。

而且还是突飞猛进的那种。

努力换来进步，是一件特别激励她的事情。

尽管现在她依旧会被一些多音节单词弄得头疼不已，但那种一想到英语就满心发憷、甚至想要逃避的心理，已经不复存在。

程安然对自己目前的学习状态十分满意。

有些目标看似遥不可及，但只要一步一个脚印地努力就好。

今天也和往常一样。

程安然在书桌前坐下，先是花一个小时，把学习计划上的单词背完，然后预习明后两天各科要上的内容。

等完成这一系列学习任务，时间才刚刚九点出头。

期间，程母敲门进来送了一次水果，见程安然正在用功，没有出声打扰，只是轻手轻脚把盘子放下就出去了。

程安然看了眼钟表，感觉时间还早，于是抽出一张前几天刚买的英语单元自测卷，开始刷题。

不同于其他几门需要更深入地进行学习，才能将知识融会贯通，英语主要考查的是词汇量以及语法。

英语语法程安然目前还没怎么接触，不过单元自测卷侧重于词汇的考察，她通常用它来检验自己单词的背诵效果。

而且在做阅读题时，遇到的生词还能帮助她增加课外词汇量，一举两得。

等做完自测卷，并核对完答案，表盘上的时针已经悄悄指向数字十。

不知不觉，十点多了。

程安然放下笔，伸了个懒腰，余光瞥见桌角的金猪存钱罐，忽然想起什么，急忙拿起手机给齐霏发了条消息。