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“蠢货。”

江懿避开他那双过于炽热的眸子，转身离开。

直到门板将两人隔开，裴向云才恋恋不舍地收回自己黏在那人背影上的目光。

其实并不是喜欢当狗的。

只是若你留我在身边还有用，那是不是就不会赶我走了？

作者有话说：

我本来觉得给自己的文章写小作文是个十分别扭的事，但是看见评论区某位同学似乎始终对剧情抱有疑惑，那我必须来解释一下；

第一是火葬场的问题。

上辈子江江的遭遇：

被背叛，被俘虏，国破家亡，被囚禁，最后选择自刎殉国；

这辈子狗子的待遇：

被喜欢的人猜忌质疑打骂，看着喜欢的人收了别人做学生，曾受老太监私刑险些废了一只手，被马车拖行险些被轧死，被一箭穿心活活烧死。

后面不出意外也会亲手把那啥那啥了但是不剧透是我最后的倔强；

第二是狗子的转变。

划重点——立功。

江江并非心中只计较仇恨的人，在仇恨之前他所关心的是这辈子能不能让上辈子的悲剧不再重演。

而在发现陇西军营中内奸似乎并非狗子之后，他因为张老将军的话意识到狗子或许是敌人的刀，又为什么不能为自己所用，变成自己的一把好刀。

再加上狗狗子立了功，开始考虑这个人是不是无药可救。

这是第一个转折点。

他是一国丞相，不仅要囿于关于情爱的仇恨之中，还要往远去看自己这个决定到底会带来什么。

不能在这局势不明朗的情况下纵容自己的仇恨。

既然狗子没有问题，那与其放任他成为一个定时炸弹，不如拴在自己身边加以改造，一出问题就立刻把他砂了；

再然后就是狗子痛苦的学习生涯。

在学习生涯中遇见了小师兄张素，张素是第一个点醒他的人，意在说明一件事——小孩子都懂的问题，狗子却不懂。

狗子因为这个感到羞愧，慢慢克制着自己蛮横无理的性格，开始学会低头认错道歉。

并且在炊事班同僚私自行动时及时跟着去救了他们，但这一切只基于一个理由——

觉得这些人死了会让老师难过，而他不想让老师难过。

虽然他学会主动道歉和主动救人，但理由却不是江江想要的理由，这是第二个转折点；

接着回燕都的路上遇见了危险，意外与江书辞见面，又意外地解救出了江书辞的老师狗子算是个后天养成的反社会人格，没有身为人的基础的同理心，唯独只剩一点共情能力。

他会和与自己经历相似的人产生共情（比如说家里穷得没钱给母亲下葬的炊事班同僚让他想起了自己的父亲），而江书辞相依为命的老师也让他想起来自己只有老师一个人可以依靠，这是促使他插手这件事的原因。

而正是这个决定让城登县的村民将他认作救命的英雄，这是第三个转折点；

第四个转折点大家都知道是小王妃的死；

狗子共情了陆绎风，看见了上辈子因为老师身死痛不欲生的自己。

他开始确信自己上辈子是真的做错了事，让那会儿还未和自己相识的梅晏然与陆绎风生离死别。

因为从「不认识的人」变成了「身边的人」，所以这份共情深深地让他觉得十分愧疚和后悔，让他心甘情愿地接受掉马后老师的惩罚，因为他知道自己错了。

最后以身殉城，完成了一个从肉体到灵魂的洗礼；

第二是江江对狗子的态度；

上辈子他捡狗子回家只是因为一时心中恻隐，再加上军营中能和自己说话的人少之又少，刚开始只当捡了个宠物养着，慢慢养出了感情，收了狗子做学生。

他母亲早逝，后来父亲病死，好友成亲有了家室，身边除了狗子外再也没有另一个陪他那么长时间的人。

这个时候狗子对他来讲已经不只是学生，而更像介于「家人」与「爱人」之间。