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第三十六章 参加工作（第2页）

也就是说，从地面到窗台只有一米高，再往上就全是玻璃窗，一直顶到教室的房檐，采光特别好。

教室的阴面也就是北面，只在墙的上部，留着一个50公分高的小窗户。

这样，教室的北半面，光线明显不足。

这种设计蓝图，显然带有浓浓的地域风味。

苏联地处北极圈气候寒冷，教室北面墙上的窗口当然是越小越好，阳面采光当然是越大越好。

由于我们所处的地理位置不同，气候温差和他们那里有很大差别，这种设计就不符合我们的实际情况。

平台中学西面一公里处，就是一条南北走向的大沙河。

这是一条地下河，河水由北向南流。

一年四季流水潺潺，从没有断流的时候。

河两岸都有近百十米宽的沙滩，上面都是绿树。

夏天每逢周日，那些不回家的学子，喜欢到大沙河中去游泳，在绿化带中去温习功课。

平台中学是个全日制中学。

分高中部和初中部，每个年级四个班，全校就是二十四个班。

也经常扩大招生范围，有时一个年级也招收六个班或八个班。

高原到平台中学报到，和一位叫叶平的老师住同一间宿舍。

高原和叶平同龄，这一下子就拉近了两人之间的距离。

叶平是本地人，周日，他都要回家去和家人团聚。

晚上，叶老师盘着双腿坐在自己的床位上。

“叶老师，你每天都要练功？”

叶老师好奇地打量了高原一下笑到：“我这就是个吃饭动作。”

高原马上反问了一句：“什么？吃饭动作？”

从高原吃惊的眼神里，叶平老师发现了什么。

他马上问到：“怎么？你们在炕上吃饭，不是这么坐？”

高原更惊奇了：“怎么，你们在炕上吃饭？”

叶老师知道要有奇闻了，他问到：“你们怎么吃饭？”

高原一笑说到：“我们那里的大男人，一到吃饭时间，会端上一大海碗饭，拿上两个干粮，到大街赴去吃。

这时，大街两边都是吃饭的大男人。

三个一伙，五个一群，边吃边聊天……”

这一回，可是让叶平老师吃惊了。

他大张着嘴，半天没有合上。

不同的习俗都是闻所未闻。

二人你望我我望你，然后都开心地大笑起来。

叶老师擦着笑眼问到：

“高老师，平台县有你的亲人吗？”