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冬是素白,千山暮雪,皑皑大地。
倘若帧帧连绵成为影片,
所有画面都将成为纪念。
春于萌发,夏于绚烂,
秋于枯荑,冬于消寂。
……”
他朗诵的声音平稳得近乎呆板,可台下老师跟校主任听到一半,俱是脸色一变。
这明明就是那首获奖的诗!
刘俊以为什么会背?还这么流畅!
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姚菲终于有些急了,“获奖了的诗发表出来,谁都可以看,刘俊以肯定是看了我的诗然后背下来的,这有什么奇怪的!”
“是吗?”
詹程程转身,在黑板上写了几个字,并非没有规则的写,而是围绕着黑板上那个“荑”
字,她在荑字前面写了几个字,又在荑字后面写了几个字,自此形成了完整的一句话。
“春于萌发,夏于绚烂,秋于枯荑,冬于消寂。”
正是刘俊以背诵的诗里最后一句。
詹程程指着里面的“荑”
问姚菲,“你现在还确定不知道这个字吗?”
姚菲终于意识到走进了对方的陷阱,她神情微变,怕对方揭穿似的,急道:“我想起来了,那个字读“yí”
,在古代指女性的手。”
“错。”
詹程程转向刘俊以,“刘俊以,你告诉她读什么!”
刘俊以道:“tí,二声。”
“怎么可能!
它就读yí!
不信我们查字典,你蒙不了我!”
詹程程一摊手:“很遗憾,这是个多音字,在用作动词的时候读yí,作名词读作tí,而在这首诗里它作名词,读tí,意思根本就不是你说的手,而是指野草嫩芽!”
“姚菲,你口口声声说这首诗是你写的,可诗句你不会背就算了,你竟然连里面的字都不认识!
从声到意,全部都错,满嘴胡说!”
詹程程猛地抬高声音,将讲台上一本书重重摔下,“你哪来的底气说是你写的!
!”
讲台粉灰四溢,声吼逼耳。
全班震住。
事已至此,饶是再不愿相信,姚菲也绝不是那首诗的作者,刘俊以才是!
老师跟校主任的脸难看至极,姚菲急道:“不!
我没有抄!
是詹程程跟刘俊以合作下陷阱套我!
大家不要相信,口说无凭,除开他们无意义的推测,根本就没有实证证明啊,她说我抄了刘俊以,那刘俊以也没有写诗的证明啊!”
她现在就只能抓着“刘俊以也不是作者”
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