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束脩上（第4页）

曾忆小径吹花落，而今寒阁听雨眠。”

元曜抬头道：“对仗尚可，声律不对。”

“嘁！”

白姬闷头喝酒。

离奴也摇头晃脑地吟道：“一只猫，两只猫，三只四只五只猫，一起蹦蹦跳。

书呆子，爷这诗怎么样？”

“狗屁不通。”

元曜道。

“哦。”

离奴不高兴地道。

从此，只要元曜没有出门，司风天天傍晚来缥缈阁学习两个时辰，风雨无阻，雷打不动。

它虽然悟性不好，但贵在坚持与用心，倒也一天一天在进步。

元曜贯彻道而弗牵，强而弗抑，开而弗达（4）的精神，并不强行给司风灌输诗赋，而是以启发它思考为主，调动它的学习积极性，让它自己思考和探索。

时间一天一天地过去，司风渐渐地通晓了声律，竟然能写出诗了。

“天光澹澹接水色，兰裙依依翻碧荷。

孤影归棹斜阳里，天涯飘零销魂客。”

元曜皱眉道：“虽然平仄不对，但能写成这样也不错了。

小生给你拆解一下，你领悟一下平仄入律，改一改。”

元曜耐心地给司风拆解这首诗，司风用心地听着，眼神一会儿迷茫，一会儿清醒。

离奴也拿了一张纸，一支毛笔，在回廊下写诗。

“月下一只猫，树上两只猫，一共几只猫？应该三只猫。

书呆子，爷这次总算写通了吧？”

元曜冷汗，道：“离奴老弟，你这次是七窍通了六窍。”

离奴觉得七窍通了六窍已经很不错了，开心地笑了。

白姬一边喝酒，一边看佛经，忙里偷闲地道：“离奴，七窍通了六窍是一窍不通。

轩之的意思是你这次写的跟上次写的也没区别。”

离奴一听，把笔一摔，骂道：“什么破诗，爷不写了！”

司风很认真地继续学习，直到月上中天，才告辞离去。

注释：（1）襄半夏：药材名。

襄州特产。

（2）束脩：一捆干肉，古代学生送给老师的酬礼。

（3）四声八病：南北朝时期发现并运用于诗歌创作的声律要求。

（4）出自《礼记·学记》，作者是战国时期鲁国人乐正克，乐正克是孟子的学生。