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第8章 从容应对（第2页）

“今日所讲，《大学》之十，所谓平天下在治其国者：上老老，而民兴孝；上长长，而民兴弟……”

弘晴看着心惊肉跳的事儿，在胡任与做来，却是寻常至极之事，处罚完了三位阿哥之后，也没再多废话，翻开了书本，便即开始了今天的讲课。

嗯，不对吧，怎么一上来就是《大学》？

论对弘晴来说，还是对整个诚郡王府，进学上书房都是头等大事，该了解的、该知道的，胤祉早已不知跟弘晴交代过多少遍了，在课程安排方面，弘晴不敢说了若指掌，可大体程序却是心中有数的。

按大清祖制，阿哥满六岁就须得入上书房读书，倘若没有差使在身，纵使是年满十六，已独立开府建牙了，一样得入上书房或是听讲或是听政，如此一来，阿哥们的年龄有差，教习在讲课时显然就必须有相关之程序，大体上来说，都是从易到难，先给小阿哥们讲读《三字经》、《千字文》等最简单的经文，然后才轮到稍长的阿哥所应修的《论语》、《春秋》，最后方是稍难些的《大学》、《周易》等，此一条虽相关之明文规定，可却已是约定成俗了的，论满汉教习，莫不如此行事，可眼下胡任与却一上来就开讲《大学》，显然与惯例不符，自由不得弘晴不多留一个心眼的。

《大学》，原为《礼记》第四十二篇，宋朝程颢、程颐兄弟把它从《礼记》中抽出，编次章句，全文不过两千三百余字罢了，并不算多，在知道自己必定要进上书房的情况下，弘晴早已凭借着过人的记忆力，在四五天的时间里强行将四书五经都大体背了下来，甚至连不少前人的各种注本也都囫囵吞枣地记在了脑中，尽管离融会贯通还差得老鼻子远，可说到经文本身，却是熟稔得很，此际口中虽是高声跟读着，然则心思却并不在经文本身，而是脑筋急转地思索起了胡任与此举的用心之所在。

“弘晴。”

果然不出弘晴所料，胡任与领读了几遍之后，并未讲解经文，而是突然点了弘晴的名。

呵，还真来了！

弘晴早就知晓自己进上书房一事，不止是阿哥们不满意，便是那些朝臣们也不甚乐意，虽说明面上不好反对老爷子的决定，可私下里捣鼓一番怕是免不了之事，对此，弘晴自是早有准备，不慌不忙地站了起来，朝着胡任与一躬身，很是恭敬地应道：“学生在。”

“嗯，尔且将先前所诵复述一遍。”

胡任与面表情地看了弘晴一眼，也没问弘晴到底懂了没，一派理所当然地提问道。

毫疑问，这就是**裸的刁难了，别说弘晴方才刚入学，就是入学已半年的胤禄，也不可能才跟读了几遍，就能将全文读将出来的，不说生字颇多，句读本身就是个大难题，要知道古文可是没有标点符号的，要想通读，可不是件简单的事儿，这不，几个小阿哥望向弘晴的眼神里全都透着股幸灾乐祸的色彩。

“所谓平天下在治其国者：上老老，而民兴孝；上长长，而民兴弟……”

阿哥们的乐子注定是瞧不成的，别说来之前弘晴便已将《大学》背熟了，就算没有，以他那超绝的记忆力，光是先前跟读了几遍，也足以将这并不算太长的第十篇全部背全了，当然了，弘晴并不打算表现得太过拔尖，也就只是老老实实地端起书本，朗朗地通读了起来。