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仿佛雨翔是条虫，过早结了一个蛹。

雨翔问：“什么――变化？”

这句话正好掉在胡教导的陷饼里，胡教导说：“我说吧，你们作为当事人是不能察觉这种微妙的变化的。”

林雨翔急得要跳起来：“胡老师，我真的不知道什么变化。”

胡教导扬眉说：“所以说，你丝毫不能发现自己身上的变化的。”

雨翔半点都没领教胡株以情感人的本事，只知道自己急得快要哭出来。

胡教导终于另辟一条路，问：“你是不是觉得心里有一种要发泄的欲望2或者对世界充满了憎恨？”

雨翔吓得就算有也不敢说了，轻轻道：“没有啊。”

胡教导头侧一面，说：“那么，是不是觉得体壮志未酬，或者说，你有什么抱负，什么愿望，在市南三中里不能实现呢？”

这句话正中伤处。

林雨翔考虑一下，说：“其实也没有。”

然后不知道吃了几个豹子胆道：“只是――我觉得市南三中里的比如文学社这种选拔不合理。”

说罢看着胡教导，见胡教导没有被气死，又说：“这种只是比谁吵得凶，不能看出人的水平。

我以前还拿过全国作文大赛的一等奖，却进不了文学社。”

说着自己也害臊，两颊火热。

胡教导听到“全国一等奖”

，神情一振，仿佛面前的林雨翔换了一个人，陌生地要再横竖打量几遍，说：“看不出来，那你干吗不说呢。

文学社的选拔是一种新的形式，难免有不妥，你可以去找负责的――的――庄老师，说明一下情况，我们学校可是很爱惜人才的，会让每个人得到自由的发挥，也可以让梅老师去说一下，路有很多条。”

雨翔眼前燃起一盏灯。

胡教导发现说远了，回来道：“可是，无论一个人曾经有过多么辉煌的成绩，但他不能自傲。

不能随心所欲地说话。

你活在社会里，你必须接受这个社会。”

林雨翔明了了不久，又陷在雾里。

胡教导自己也不愿做神仙，把神秘感撕下来，拿出雨翔的周记本，说：“你里面的内容我看过了。”

林雨翔不知道后面的话是好是坏，一时不好摆表情。

胡教导好不容易翻到一篇，说：“我随便翻一篇，你看――你说学校的管理工作不严，晚上熄灯后其他寝室吵闹。

这些本不该学校三令五申来管，学校在寝室管理上下了大功夫――’俄着两手一展，表示下的功夫足有那么大。

“但是，现在的学生自我意识太强，我行我素，学校的制度再完善，也无法让他们自我约束，学校也很为难。

这是双方的事，更重要的是学生的自觉配合。”

雨翔不敢说话。

胡教导轻叹口气，看问墙壁，将自己浸在记忆的长河里，确定已经浸透后，缓缓说：“我又想起了我的大学时代，哎，那段日子多美好啊。

我们都还是一群姑娘――我记得当时在寝室里，我们都特别友爱，你缺什么，别人就会送给你。

大学里管得不严，当时住在我上铺有一个四j！

i的同学，她身体很弱，校医说我们要保证她的安静。

她一直会头痛，哎，我们哪里想得到她那时已经得了脑瘤啊！

我们几个同学都很互相照顾，想想心头就暖。

到大三，那个四｝！

d的姑娘已经不来读书了，她可聪明呐！