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让我想想看，好像不是这个分数，我考了几分呢？"

雨翔正在假痴不癫，谢景渊道："

你有个特长就是好，什么事都好办，我们没有，只好考试。

"

沈颀和谭伟栋都点头赞同。

雨翔虚惊一场，道："

其实我这个484是超常发挥的，以前我考起来只有420分左右，中考前我下定决心，恶补了二三个礼拜，才考到484呢。

"

三人一听，又惊叹不止。

雨翔边理衣服边崇拜自己的聪明――用自己曾经的愚昧来造就今天的辉煌。

四人去教室集中，一号寝室五个人也正打闹着出来，一路从寝室闹到雨果堂，没一步路是走正常的，狂笑撤了一地。

排位置时雨翔的同桌就是谢景渊。

一班同学互相客气地问对方姓名爱好。

雨翔心里则想班主任该是什么样子，该不是老到从讲台走到班级门口都要耗掉一个下课十分钟――古校的老师理论上说是这样的。

待几分钟后，老师进来――那女老师三十几岁，一头卷发，嘴巴微张。

雨翔前些天听来世平说一个老师没事嘴巴不闭乃是常骂人的体现，骂人的话要随时破口而出，一张一合要花去不少时间，所以口就做张着，就仿佛一扇常有人进出的门总是虚掩着。

雨翔联系起来看，果然看出一脸凶相。

雨翔把这个发现告诉谢景渊，满以为会激起恐慌，谁知谢景渊道：

"

老师凶点也是为我们好，严师才可以出高徒嘛，老师凶也是一件好事。

"

雨翔白了他一眼，脸上笑道："

你说得对！

"

那女老师自我介绍道："

我姓梅，以后就是大家的班主任。

"

梅老师说着顿了一顿，故意给学生留个鼓掌的时间，学生当是梅老师初上讲台，紧张得话说不出，都不敢出声，梅老师见台下没有反应，想这帮子学生又是害羞居多，连手都不敢拍，恨不得自己带头鼓掌。

继续说："

我的姓中的梅是――"

她想借一下梅子涵的名字，转念想怕学生没听过梅子涵，不敢用，又想借"

梅花"

，嫌太俗，"

梅毒"

则更不可能，竟一时语塞。

台下学生见老师又卡住，当这个老师口头表达不行，都替老师紧张，口水都不敢咽一口。

梅老师的气全用在拖长这个"

是"

上，气尽之时，决定还是用梅子涵，便把梅子涵的名字肢解掉，道："

梅是梅子涵的梅，当然不叫干涵，老师怎么敢和作家同名呢？"